4과제제출 시험응시

[111상담훈련법] 상담 훈련법: 과제 3 적용적 상담문, 관점적 상담문  

사례

인간관계!..

아직고딩이긴한데인간관계가너무어려워용.. 어떻게행동하고어떻게말해야다른사람(친구)들이상처를안받는지도모르겠고.. 제가친구들이랑약속을하면잘까먹고우유부단해서.. 그리고말도그닥예쁘게하는것도아니고.. 이런것때문에애랑싸운적도있기도하고..까먹지말아야지하는데학교생활하다보면자꾸까먹어서.. 나중에생각하면왜그럴까도대체싶기도한데몇년이지나도고쳐지지가않아요ㅠㅜㅠㅜㅠ넘는행동이나속상해할만한행동하지말아야지하는데도다르사람이랑있다보면제자자제가안되는것같기도하고..어떻게방법없을까요.. 고칠수있는방법이나그런거..

 

1.       원리

친구들과어려움이있는같군요. 친구들과때로는의도치않게서운한말을때가있고그로인해다투거나관계가소원해지지고하지요. 타인의반응이나친구들을과도하게배려, 신경을쓰는것이어쩌면약속이나대화를자주잊게하는원인일수도있어요.

2.       예화

학창시절에친구들과아무문제도없이완벽하게성장하는사람은사람도없어요. 실수를통해배우고, 우정도그렇게가고어른이되는것입니다.

3.       방법

자신의말과행동으로인해친구들이상처를받지않았을까라는염려나약속을까먹는것으로인해다투었고, 자신의넘는행동, 속상해하는행동이자제가안된다고말씀을보면자신의잘못된행동을어느정도인지한것으로보입니다. 어쩌면친구들에게인정을받고싶은데그것이채워지지않을부정적인반응으로대응하거나, 자신을자책하는것이아닌가여지집니다. 친구들에게인정을받으려는마음이있는지살펴보고, 그러한욕구를내려놓을친구들에게더욱친근하게다가갈있을것입니다. 그리고약속은전화기등에메모하는버릇을키운다면실수를줄일있을것입니다.

4.       사례

성경에나오는인물들가운데평범하지못한어린시절을지낸사람들이있습니다. 야곱은형제와기득권을위해속임수를썼으며, 요셉은실수로인해형제들에게버림받고죽을고비를넘기기도했습니다. 다윗도어린시절에가족과사람들에게인정받지못하였습니다. 그러나그들은그러한문제에함몰되지않고, 극복함으로성공된삶을있었습니다. 지금상황에자포자기하지말고, 자신을돌아보며계획된생활을한다면더욱우정을쌓을있을것입니다.

 

관점적

자신

상담자자신은친구들과의관계로힘들어하고있으며, 자신의통제밖에있다고생각합니다. 친구들과더욱가깝게지내고싶지만, 인정받고싶은욕구가만큼타인이생각하는자신과, 기준치에도달하지못하는자신을자책하는데,  필요이상이에너지를쏟음으로친구들과정상적인관계를갖지못하고있습니다.

타인

그들은친구들에게너무신경쓰지말고네가일에충실하면되지친구가너를어떻게생각하든, 상처를받든말든, 무슨상관이냐고말할것입니다. 공부만하면되지친구의약속같은것도신경쓰지말라하겠지만, 그러나친구의관계를최고로여기는청소년에게해결책이아니라더욱자신의상황을악화시키는결과를초래할것입니다.

하나님

하나님은자신의사랑하는자녀인우리모두에게관심이있으시고함께하신다. 우리가세상의친구들에게인정을구걸할, 기대치에미치는자신의모습에실망하며두려워할있으며정상적으로사고하고생활하는것에어려움을겪게됩니다. 하나님을의지할하나님의무한한사랑을경험함은물론분의인도하심에쉼을누릴있을것입니다.

사단

사단은우리의말과행동을정죄함으로, 자책과수치심에빠트리려한다. 친구들을만족시키는것이자신의인정과가치를높인다는거짓메시지를심어준다. 욕구는채울당장은해결되는보이지만, 결국사태는악화되고친구들도잃는결과를초래한다. 그리고쓸모없는존재라생각하게함으로우리의삶을무너뜨리려한다.




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예민쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2021-07-07 (수) 14:16 4년전
사례에 대해 상담문을 잘 쓰셨어요. 자기자신의 세계에 몰두에서 빠져나와 더큰 지혜의 세계를 보고 나아갈 수 있도록 도와 주는 방법은 하나님의 광대 하심 만큼이나 크고 다양하다고 할 수 있겠지요. 어렵다고만 생각 할 수 있는데 크신 하나님의 지혜의 영역을 생각할때 더 많은 가능성과 설득력을 찾을 수 있다는 소망이 있네요.^^
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78 111상담훈련법 과제2: 대상을 선정하여 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기 2 mychimi쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-05-02 1 2868
77 111상담훈련법 과제3: 적용적 상담문과 관점적 상담문 작성하기 1 킹덤쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-02-22 1 3063
76 111상담훈련법 과제2: 대상을 선정하여 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기 1 킹덤쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-02-20 1 3922
75 111상담훈련법 과제 1: 리더교사 프로그램읽고 그 내용을 완성 기록하기 1 킹덤쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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19-02-19 1 2857
74 111상담훈련법 과제4. 소감 1 shalom쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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18-12-11 1 2542
73 111상담훈련법 과제3. 분석적/ 극본적 해석 1 shalom쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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72 111상담훈련법 과제1. 리더교사 프로그램 1 shalom쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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71 111상담훈련법 과제2. 적용적 / 관점적 해석 2 shalom쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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18-12-11 0 3079
70 111상담훈련법 과제4. 소감 1 아라쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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69 111상담훈련법 과제3. 분석적, 극본적 상담문 1 아라쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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18-04-30 0 2698
68 111상담훈련법 과제2. 적용적, 관점적 상담문 1 아라쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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67 111상담훈련법 과제1. 리더교사 프로그램- 피상담자 2 아라쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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66 111상담훈련법 과제5)상담훈련법 소감문 1 무지개쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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65 111상담훈련법 과제4)관점적 상담문 1 무지개쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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