[209사례연구법] 과제4: 사례 8,9,10 상담계획 세우기  

사례8:

영역: 가정

문제는 가정에서 일어나고 있다.

유형: 합의

둘째 형님이 힘들어하는 모습을 안타깝게 생각하고 있지만 그렇다고 자신이 시아버지를 모시고 싶지는 않다. 서로 합의가 이루어지지 않는다고 볼 수 있다.

감정: 미움

피상담자가 시아버지를 모시고 싶지 않은 이유는 그냥 모시기도 싫고 목소리를 들어도 싫고 보는 것도 그냥 싫다고 한다. 단순히 미운 감정이 있다는 뜻이다.

욕구: 편안

둘째 형님을 도와주고 싶어하는 모습이 보이지만 자신이 그냥 편안하고자 시아버지를 모시고 싶지 않아 한다.

은혜: 능력

피상담자는 식구들과 잘 융화하고 싶어한다. 선한 마음이 있다. 하지만 자신의 능력으로 하려고 하니 문제가 된다. 우리에게 주어진 능력의 은혜로 이 일을 해결할 수 있을 것이다.

결심: 양선

그러면 양선의 마음이 생길 것이다. 자신이 힘들어할 수 있더라도 양선의 마음으로 선을 주도할 수 있을 것이다.

실천: 온유

어떠한 상황이 일어나더라도 힘들어하는 것이 아니라 상황을 온유한 마음으로 대처할 수 있을 것이다.

변화: 봉사

자신만을 챙기는 것을 아니라 주변을 살피고 도울 수 있는 사람이 된다.

사례9:

영역: 가정

피상담자가 힘들어하는 이유는 가정의 영역에서 나타나고 있다.

유형: 심층

어렸을 때부터 문제는 지속 되었고 쌓이고 쌓이다 보니까 이제 신체적으로도 힘들어하는 모습을 보인다. 신체적으로 너무 힘들어서 정신적 치료를 원하고 있다.

감정: 절망

피상담자는 지금 지쳐있는 모습이다. 상황이 절망적이라는 말이다.

욕구: 편안

피상담자는 상황 자체가 그냥 가족 모두에게 편안했으면 좋겠다는 생각이다.

은혜: 계획

이런 힘들고 절망적인 상황에서도 하나님은 우리를 혼자 내버려 두시지 않는다. 모두에게 계획의 은혜가 주어졌고 피상담자도 그 계획의 은혜를 붙들고 하나님이 어디로 인도하실지 봐야 한다.

결심: 희락

그러면 힘들고 지친 마음도 희락으로 변할 것이다.

실천: 충성

계획의 은혜를 붙들면 하나님 말씀을 더 자세히 살피고 충성을 실천할 수 있을 것이다.

변화: 훈련

하나님이 어떤 분이신지 살피고 스스로 훈련이 되는 시간이 된다.

사례10:

영역: 가정

피상담자는 아들과의 문제가 있다.

유형: 합의

피상담자는 자기 아들의 세계를 이해 못 하고 있다. 자기 아들이 왜 그렇게 말을 하는지 행동하는지 이해 못 하고 있다. 합의에 문제다.

감정: 두려움

자기 아들이 이상하다 싶어 상담을 권하고 있다. 자기 아들을 걱정하고 있다. 두려워하고 있다.

욕구: 유익

자기 아들을 잘 키우고 싶은 마음이 굉장히 앞서고 있다. 유익의 욕구다.

은혜: 계획

계획의 은혜는 모두에게 주어졌다. 그 아들에게도 마찬가지다. 피상담자는 자신이 아들을 키운다는 생각, 유익의 욕구를 버리고 그 아들에게도 계획의 은혜가 주어졌다는 것을 믿고 아들을 온전히 하나님께 맡겨야 한다.

결심: 화평

그러면 걱정, 근심, 두려운 마음도 사라지고 화평한 마음이 생길 것이다.

실천: 절제

자신 유익의 욕구로 인해 아들을 키우려고 하는 마음을 절제할 수 있을 것이다.

변화: 연합

자신이 아들을 키운다는 생각을 버리고 온전히 하나님께 맡겨 연합된 삶을 볼 수 있을 것이다.