[112사례연구법] 과제4. 사례 8,9,10 상담 계획  

<사례8>

1. 영역: 가정

2. 유형: 선악, 아버님의 행동이 악해서 다른 이들에게 피해를 준다고 생각한다.

3. 감정: 두렴, 미움, 아버님을 미워하고 싫어하며 자신이 아버님을 책임져야하는 상황이 올까봐 두려움을 느낀다.

4. 욕구: 편안, 사람들을 불편하게 하는 아버님이 밉고 싫다.

5. 은혜: 용서, 자신이 어렵고 힘들때 용납되었던 적이 있었는지 기억해 봅니다. 

6. 결심: 인내, 아버님의 행동을 용서하고 인내할 수 있습니다.

7. 실천: 충성, 며느리로서, 아랫동서로서 충성되게 행할 수 있습니다.

8. 변화: 교제, 형님과 아버님과의 어려운 관계에서 교제하고 중제자 역할을 할 수 있습니다.

<사례9>

1. 영역: 가정

2. 유형: 심층

3. 감정: 절망, 현재의 상황에서 나아질 것을 기대하기 힘들다고 생각하고 혼자 모든것을 해결해야한다고 생각해서 절망감을 느낀다.

4. 욕구: 지배, 자신이 모든 상황을 장악하고 해결해야 한다고 생각하는데 자신의 능력 밖의 일이 발생하기 때문에 절망감이 든다.

5. 은혜: 능력, 하나님의 능력을 의지한다. 내가 하지 않고 하나님께서 계획과 능력으로 이끌어 가심을 믿는다.

6. 결심: 화평, 내가 모든것을 하려고 할 때 보다 마음이 평안해지니 화평을 이룰 수 있다.

7. 실천: 덕행, 엄마와 동생에게 편안한 마음으로 대하니 억지로 하지 않아도 덕을 행할 수 있다.

8. 변화: 교육, 편안한 마음으로 엄마와 동생의 우울한 마음을 선하고 기쁜 마음으로 변화시키고 양육시킬 수 있다.

<사례10>

1. 영역: 가정

2. 유형: 조직, 자신이 윗 사람으로서 아랫사람인 아이를 잘 양육해야 하는데 아이의 이상행동과 발언으로 어떻게 해야할지 막막해 한다.

3. 감정: 두렴, 아이가 잘못되는 것은 아닐지 두려움을 느낀다.

4. 욕구: 편안, 아이가 비정상적인 언행을 함으로 인해서 불안하다.

5. 은혜: 능력, 하나님께서는 부모에게 아이를 가르치고 다스릴 수 있는 권위와 능력을 허락하셨다. 그 능력을 의지하고 성경적 가르침으로 아이를 가르쳐야한다. 아이의 언행 하나하나에 불안해 하지 않고 하나님의 능력으로 아이를 대한다.

6. 결심: 사랑, 아이를 보며 불안한것이 아니라 부족함을 덮어주고 잘못된 것을 바로 잡아주는 사랑을 한다.

7. 실천: 경건, 하나님앞에 아이의 문제를 가지고 나와 기도하며 경건함을 회복한다.

8. 변화: 교육, 비슷한 문제를 겪는 다른 부모들을 상담해 줄 수 있다.