[104방법론] 과제 4: 성경적 실천계획(신앙생활 계획)(훈련, 양육, 전도, 교육, 교제, 봉사)에 대해서 생각해 보고 자기 자신의 신앙생활 속에서 어떤 상황 구조 정신 전략이 있는지를 기록하기  

*** 성경적 실천계획(신앙생활계획: 훈련, 양육, 전도, 교육, 교제, 봉사)에 대해서 생각해보고 자기 자신에게 각각의 신앙생활 속에서 그 사역은 어떤 (상황-구조-정신-전략)이 있는지를 기록하기.

1. 훈련

-상황: 매일 매일을 상담 강의를 반복해서 듣고, 세미나도 다시 반복하지만, 어느정도 시청하고 경청하다 보면 딴짓을 하곤 한다.

-구조: 매일을 반복해서 듣고 청강하지만, 과제는 어렵다. 그러면서 매일 매일을 듣고 있는데 하며 스스로 합리화하며 핑계하고 있다.

-정신: 우선 수위를 정해두고 일정관리를 하면서 과제도 한꺼번에 하지않고, 메모장에 차근히 해본다. 수정도하고 이해가지않는 부분 다시 청강하며 여유를 갖고 질서있게 해본다.

-전략: 강의를 다시 청강할땐 다른 기록도 받아 써본다. 많은 강의를 들으려하지 않는다. 부담감을 내려놓는다. 과제는 메모장에 기록, 완성해서 제출한다. 

2.양육

-상황: 아들과 성경세션을 하기로 해서 2주전부터 시작하고 있다. 마음은 굴뚝같은데 제자리 걸음이다. 좀더 세밀하게 아이가 성경을 접할수 있도록 인도하고 싶은데 급한 마음이 앞선다.

-구조: 말씀을 주면 척하고 알아서 가지고와서 함께 나눴으면하고 욕심을 부린다.

-정신: 아들을 향한 하나님의 계획이 있음을 상기하며 더디더라도 인내하며 사랑으로 말씀에 집중할수 있도록 나부터 먼저 기도로 주님께 의탁하며 나가야하겠다.

-전략: 아침에 말씀을 톡으로 보내고, 생각할 시간과 여유를 준다. 말씀에 집중하여 함께 나눌수 있는 시간을 서로 타협해본다.  말씀나눔에 은혜를 기대하며 기도한다.

3.전도

-상황: 교회안에서 감정으로 어려움을 호소하시는 가까운 지체들이 계신다.

-구조: 어려움을 호소하시는 분들에 대한 나의 두려움도 있다. 잘못이야기해서 더 상처가 되시면 어쩌나하고 걱정이 앞선다.

-정신: 내가 걱정하고 근심하는것은 주님 주신 마음이 아니기에, 담대히 함께 나눔의 시간을 갖는다. 기도한다.

-전략: 여유를 가지고 차근히 상대의 이야기를 들어주고, 사랑으로 품어준다. 하나님사랑, 이웃사랑의 계명을 잊지않고, 나는 하나님 일하심에 통로가 되면 되는것이고, 하나님께서 일하신다. 교제하고 생각날때마다 챙겨주고, 깊은 교제를 편안하게 할수있도록 돕는다.

*** 소감

방법론 LKSD중, (사랑하라) 깊이 와닿았고, 그 사랑이 절실히 더 필요함을 깨달게 되었고. 성육신예수님의 제자가 되고 싶다는 생각이 더 간절했던 시간으로  참...많이 울면서 공부했던 방법론입니다. 사랑으로 기다리며 모든것 내어줄수 있는 그 사랑을 묵상하며 나도 한번사는 세상의 인생으로 이땅에서 내 것 내어줄수 있는 사랑해보자, 주님과 동행하며 그 삶 살게하실 주님 붙들고 가자! 하며 다짐되었던 시간이었습니다.