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| 번호 | 분류 |
제목 |
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12 |
대인관계 |
II. 단계주제
1. 상황:학교, 학교 단짝 친구 두 명이 소외시키는 것과 심한 장난 때문에 어떻게 해결해야 할지 몰라 어려움을 느낌.
2. 결과:관계, 지금 친구들과 친하게 지내고 싶은 마음도 있지만 자신에게 잘해주는 다른 그룹에도 가고 싶은 마음도 있고 이러지도 저러지도 못함.
3.…
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11 |
대인관계 |
I.단계주제
1. 상황:개인, 대인관계의 의미와 기대를 상실하고 혼자 취미생활로 보내는 시간이 늘어나며 점점 삶의 의욕도 잃게 됨.2. 결과:심층, 어렸을 적부터 자신과 가족에게 상처 주고 배신했던 사람들을 이해하지 못하고 비슷한 경험들이 반복되어 관계를 회피하게 됨.
3. 반응:분노, 가족들에게 상처 준 사람들에 …
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10 |
연애문제 |
1. 단계이해 연령: / 성별: [1단계 영역] 어떤 영역의 문제로 괴로워하고 있습니까? 개인, 신앙적으로 기대치만큼 따라오지 못하는 남자친구에게 만족하지 못하고 잔소리를 더 많이 하게 되고 불만이 커지며 갈등이 생김 [2단계 유형] 그 문제의 양상은 어떤 유형에 해당합니까? 심층, 자신이 의지할 수 있는 수준으로 신…
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9 |
가정문제 |
1. 사례요약 1) 문제인식: 애인 같은 엄마와의 관계를 이어가고 싶지만 이해해주지 환경에 힘들어함.2) 원인이해: 자신의 의견이나 생각에 어긋나는 반응을 받았을 때 분노하는 것은 낮아지고 싶지 않아 하는 존경의 욕구 때문3) 방법적용: 존경의 욕구를 버리고 용서의 은혜를 누림으로 주변 사람들의 반응에 감정의 동요가 일어나지 않게 되고 평안함을 누…
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8 |
가정문제 |
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7 |
강박증 |
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6 |
대인관계 |
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5 |
인터넷중독 |
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4 |
우울증 |
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3 |
가정문제 |
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2 |
[3급_이해문제] |
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1 |
대인관계 |
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