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161 |
111상담훈련법 |
과제1) 리더교사 프로그램
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21-11-24 | 1 | 2311 |
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160 |
111상담훈련법 |
과제2) 상담프로그램
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21-11-27 | 1 | 2425 |
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111상담훈련법 |
과제3) 적용적 상담문, 관점적 상담문
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21-12-01 | 1 | 2271 |
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111상담훈련법 |
과제4) 분석적 상담문, 극본적 상담문
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21-12-02 | 1 | 2423 |
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111상담훈련법 |
과제1 리더교사 프로그램
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21-10-20 | 1 | 2041 |
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111상담훈련법 |
과제2 상담프로그램을 완성해서 기록하기.
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21-10-20 | 1 | 2035 |
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155 |
111상담훈련법 |
과제 3 적용적 관점적 상담문을 기록하기.
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21-10-22 | 1 | 2085 |
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154 |
111상담훈련법 |
과제4. 분석적, 극본적 상담문
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21-10-26 | 1 | 2217 |
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153 |
111상담훈련법 |
과제:4 사례를 극본적, 분석적 해석으로 상담문을 기록하기, 소감문
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21-09-16 | 1 | 2356 |
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111상담훈련법 |
과제3 사례를 선택해서 적용적 상담문과 관점적 상담문 기록하기
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21-09-16 | 1 | 2634 |
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151 |
111상담훈련법 |
과제1: 리더 프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기
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21-09-16 | 1 | 2082 |
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111상담훈련법 |
과제2: 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기
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21-09-16 | 2 | 2198 |
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111상담훈련법 |
상담 훈련법: 과제 3 적용적 상담문, 관점적 상담문
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21-07-04 | 2 | 2499 |
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148 |
111상담훈련법 |
상담훈련법 과제3:사례 선정하여 적용적, 관점적 상담문 기록하기
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21-06-18 | 1 | 2187 |
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111상담훈련법 |
상담훈련법과제2: 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담바 프로그램을 완성하여 기록하기
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21-06-18 | 0 | 2440 |
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146 |
111상담훈련법 |
203 상담훈련 과제:4 사례를 극본적, 분석적 해석으로 상담문을 1개씩 기록하기
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21-06-19 | 0 | 2245 |
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111상담훈련법 |
과제 3. 적용적 상담문, 관점적 상담문
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20-12-18 | 2 | 2954 |
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111상담훈련법 |
과제3:적용적 상담문, 관점적 상담문
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21-05-17 | 2 | 2548 |
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111상담훈련법 |
상담훈련법 과제1: 교사 프로그램을 읽고 그 내용을 완성 기록하기
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21-06-16 | 2 | 2262 |
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111상담훈련법 |
과제1) 리더 교사 프로그램
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20-12-14 | 2 | 2403 |
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111상담훈련법 |
과제1 리더교사 프로그램
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20-12-16 | 2 | 2284 |
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111상담훈련법 |
과제4: 극본적, 분석적 해석
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21-06-01 | 1 | 2851 |
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111상담훈련법 |
과제1: 교사 프로그램을 읽고 그 내용을 완성 기록
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21-05-30 | 2 | 2622 |
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111상담훈련법 |
과제2: 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기
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21-05-30 | 2 | 2412 |
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111상담훈련법 |
성경적 상담훈련법- 교사프로그램
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13-04-18 | 4 | 2567 |
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111상담훈련법 |
4/18과제 사역자프로그램
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13-04-18 | 7 | 2607 |
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111상담훈련법 |
과제4: 사례를 선택해서 분석적, 극본적 상담문을 1개씩 기록하기
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21-05-21 | 1 | 2790 |
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111상담훈련법 |
과제2: 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자 프로그램을 완성 기록하기
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21-05-18 | 0 | 2502 |
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111상담훈련법 |
과제5 소감문 쓰기
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21-05-20 | 1 | 2523 |
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111상담훈련법 |
과제2; 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기
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21-05-18 | 1 | 2296 |
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111상담훈련법 |
과제1: 리더 프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기
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21-05-17 | 0 | 2253 |
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111상담훈련법 |
과제1;리더 프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기
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21-05-17 | 1 | 2289 |
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111상담훈련법 |
과제3: 사례선택하여 적용적 상담문과 관점적 상담문 기록하기
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21-05-20 | 1 | 2339 |
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111상담훈련법 |
과제3; 사례선택하여 적용적 상담문과 관점적 상담문 기록하기
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21-05-18 | 0 | 2407 |
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111상담훈련법 |
과제4; 분석적 상담문 , 극본적 상담문 쓰기
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21-05-19 | 1 | 2495 |
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111상담훈련법 |
과제1:교사리더 프로그램을 읽고 그 내용 완성해서 기록하기
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21-05-15 | 2 | 2629 |
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111상담훈련법 |
과제4:분석적 상담문, 극본적 상담문
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21-05-17 | 0 | 2802 |
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111상담훈련법 |
과제2:대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자 프로그램을 완성 기록하기
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21-05-15 | 0 | 2724 |
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111상담훈련법 |
과제 4 분석적 상담문, 극본적 상담문
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20-12-20 | 1 | 2497 |
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122 |
111상담훈련법 |
과제4) 극본적 상담문, 분석적 상담문
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20-12-20 | 3 | 2923 |
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121 |
111상담훈련법 |
과제3) 적용적 상담문, 관점적 상담문
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20-12-19 | 1 | 2515 |
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120 |
111상담훈련법 |
과제2) 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기
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20-12-14 | 1 | 2347 |
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119 |
111상담훈련법 |
과제 2 상담자 프로그램의 대상을 선정하고 완성해서 기록하기
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20-12-16 | 3 | 2715 |
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118 |
111상담훈련법 |
과제4. 극본적해석,분석적 해석
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20-10-09 | 1 | 2452 |
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117 |
111상담훈련법 |
과제3. 적용적상담문, 관점적 상담문
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20-10-07 | 1 | 2944 |
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116 |
111상담훈련법 |
과제4. 분석적, 극본적 상담문
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20-09-29 | 1 | 2600 |
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115 |
111상담훈련법 |
과제3. 적용적, 관점적 상담문
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20-09-28 | 1 | 2473 |
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114 |
111상담훈련법 |
과제 4 극본적 해석, 분석적 해석
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20-09-03 | 2 | 2421 |
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113 |
111상담훈련법 |
과제3. 적용적 상담문과 관점적 상담문을 기록하기
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20-09-03 | 1 | 2317 |
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112 |
111상담훈련법 |
과제2. 상담자 프로그램의 상담자 역할로 다른 사람을 대상으로 신청하고 그 대상에 대한 상…
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20-09-03 | 1 | 2718 |
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111 |
111상담훈련법 |
과제4) 사례를 선택해서 분석적, 극본적상담문을 기록하기
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20-09-18 | 2 | 2525 |
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110 |
111상담훈련법 |
과제2. 상담자 프로그램
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20-09-25 | 2 | 2800 |
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111상담훈련법 |
과제1. 리더, 교사 프로그램
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20-09-25 | 2 | 2763 |
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108 |
111상담훈련법 |
과제 2. 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기
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20-09-17 | 2 | 2464 |
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111상담훈련법 |
과제3) 사례를 선택해서 적용적, 관점적상담문을 기록하기
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20-09-16 | 1 | 2550 |
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106 |
111상담훈련법 |
과제2) 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기
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20-09-11 | 1 | 2279 |
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111상담훈련법 |
과제 1. 리더교사프로그램을 읽고 내용을 적어보기
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20-09-12 | 1 | 2344 |
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104 |
111상담훈련법 |
과제1) (리더)교사프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기
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20-09-10 | 1 | 2417 |
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103 |
111상담훈련법 |
과제1 리더교사 프로그램을 읽고 그 내용을 완성해서 기록하기
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20-09-03 | 2 | 2349 |
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111상담훈련법 |
상담훈련법 소감문
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20-08-02 | 1 | 2937 |
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101 |
111상담훈련법 |
과제6. 극본적 상담문(수정본)
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20-08-02 | 2 | 2948 |
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111상담훈련법 |
과제5. 분석적 상담문
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20-07-19 | 2 | 2853 |
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111상담훈련법 |
과제3. 적용적 상담문
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20-07-13 | 2 | 2798 |
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111상담훈련법 |
과제4. 관점적 상담문
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20-07-11 | 2 | 3160 |
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111상담훈련법 |
과제 1. 리더교사 프로그램
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20-06-28 | 2 | 2633 |
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96 |
111상담훈련법 |
과제2 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기
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20-07-07 | 2 | 2864 |
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95 |
111상담훈련법 |
과제3 사례를 선택해서 적용적 상담문과 관점적 상담문 기록하기
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20-06-01 | 2 | 2547 |
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94 |
111상담훈련법 |
과제4 사례를 선택해서 분석적 상담문과 극본적 상담문을 기록하기
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20-06-01 | 1 | 2627 |
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93 |
111상담훈련법 |
과제2 대상을 선정하고 그 대상에 대한 상담자프로그램을 완성해서 기록하기
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20-05-28 | 2 | 2395 |
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92 |
111상담훈련법 |
과제1 리더교사 프리그램을 읽고 그내용을 완성해서 기록하기
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20-05-28 | 2 | 2451 |
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111상담훈련법 |
과제5 강의소감문
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20-06-01 | 2 | 2454 |
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90 |
111상담훈련법 |
과제2. 대상을 선정하여 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기
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19-11-21 | 2 | 2990 |
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111상담훈련법 |
과제1. 리더교사 프로그램을 읽고 내용을 완성해서 기록하기
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19-11-21 | 1 | 2687 |
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88 |
111상담훈련법 |
과제4. 소감문(상담훈련법)
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정회진쪽지보내기
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19-11-19 | 1 | 3343 |
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111상담훈련법 |
과제4. 극본적 상담문2
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19-11-19 | 1 | 2500 |
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111상담훈련법 |
과제5, 적용적 상담문
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19-11-19 | 1 | 2166 |
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85 |
111상담훈련법 |
과제4. 관점적 상담
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19-11-19 | 1 | 2432 |
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84 |
111상담훈련법 |
과재3, 분석적해석
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19-11-19 | 1 | 2535 |
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83 |
111상담훈련법 |
과제2,대상자 선정 프로그램
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19-11-16 | 1 | 2524 |
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82 |
111상담훈련법 |
과제1) 리더교사 프로그램
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19-11-11 | 0 | 2476 |
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81 |
111상담훈련법 |
과제4. 관점적, 극본적 상담문
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완료 |
19-05-23 | 0 | 2859 |
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80 |
111상담훈련법 |
과제3. 적용적, 분석적 상담문
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19-05-23 | 0 | 3142 |
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79 |
111상담훈련법 |
과제1. 리더교사 프로그램을 읽고 내용을 완성해서 기록하기.
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완료 |
19-05-02 | 1 | 2502 |
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78 |
111상담훈련법 |
과제2: 대상을 선정하여 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기
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완료 |
19-05-02 | 1 | 2868 |
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111상담훈련법 |
과제3: 적용적 상담문과 관점적 상담문 작성하기
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완료 |
19-02-22 | 1 | 3064 |
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76 |
111상담훈련법 |
과제2: 대상을 선정하여 상담자 프로그램을 완성해서 기록하기
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완료 |
19-02-20 | 1 | 3922 |
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75 |
111상담훈련법 |
과제 1: 리더교사 프로그램읽고 그 내용을 완성 기록하기
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완료 |
19-02-19 | 1 | 2857 |
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74 |
111상담훈련법 |
과제4. 소감
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18-12-11 | 1 | 2542 |
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73 |
111상담훈련법 |
과제3. 분석적/ 극본적 해석
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18-12-11 | 0 | 2647 |
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72 |
111상담훈련법 |
과제1. 리더교사 프로그램
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18-12-10 | 1 | 2383 |
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71 |
111상담훈련법 |
과제2. 적용적 / 관점적 해석
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18-12-11 | 0 | 3079 |
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70 |
111상담훈련법 |
과제4. 소감
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18-05-07 | 2 | 2779 |
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69 |
111상담훈련법 |
과제3. 분석적, 극본적 상담문
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완료 |
18-04-30 | 0 | 2698 |
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68 |
111상담훈련법 |
과제2. 적용적, 관점적 상담문
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18-04-30 | 0 | 2784 |
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67 |
111상담훈련법 |
과제1. 리더교사 프로그램- 피상담자
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18-04-26 | 0 | 2764 |
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66 |
111상담훈련법 |
과제5)상담훈련법 소감문
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18-01-12 | 1 | 2706 |
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65 |
111상담훈련법 |
과제4)관점적 상담문
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18-01-12 | 1 | 2523 |
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111상담훈련법 |
과제3)적용적 상담문
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18-01-11 | 0 | 3062 |
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63 |
111상담훈련법 |
과제 2) 상담 프로그램
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18-01-10 | 0 | 2401 |
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62 |
111상담훈련법 |
과제1)리더교사프로그램
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18-01-10 | 0 | 2600 |
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