[209사례연구법] 과제4) 8,9,10 사례 상담계획  

사례8

영역: 가정

유형: 합의(시어른의 거처를 둘째형네집과 합의필요)

감정: 미움(화내고, 먹는거집착, 잘해드려도 못해준다고하고, 손녀들보다 자신이 먹는것을 욕심내고, 베푸는것이 없음)

욕구: 편안(피상담자는 직장을다니는중이고 아기가있어서 아버님모시기가 싫음)

은혜: 희생(편안하고자하는 마음을 버리고 가족을 위해 희생하는 마음을 가진다)

결심: 긍휼(시어른의 미운행동을 긍휼한마음으로 여기고 다가간다)

실천: 덕행(나에게 맞춰진 삶을 가족에게 희생하고 덕을 행한다)

변화: 봉사(평일에는 일하고 육아를 하지만 주말에는 형님댁을 찾아가 위로하고 봉사한다.)

사례9

영역 가정

유형 심층(잘살고싶은데 힘이없고 가족의 상황이 벅차고 막막하고힘듬)

감정 죄책(홀로계신어머니와 정신과치료받는 남동생에게 더 좋은 분위기를 만들어주지못하는 것에 대한)

욕구 유익(잘 살고싶은데 환경이 그렇지못하고 나에게 가족의 상황이 벅차다)

은혜 계획(이 상황이 끝이아니라 어려운 가정 환경 아래서의 나에게 주어진 계획이 무엇인지를 안다 )

결심 화평(벅차고 막막하고 힘들지만 환경을 뚫는 계획을 붙들고 화평한다)

실천 충성(나에게 맡겨진 상황을 충성되게 행한다)

변화 양육(어머니와 남동생에게 충성되게 행하며 양육의 변화를 갖는다)

사례10

영역 가정

유형 합의(상담을 받아봐야하는지 아닌지)

감정 두려움(아이가 보통 사람이 생각하지 않는 부분을 말로표현하고 질문하는 것에대한 정신적 문제가있을까 두려움)

욕구 지배(아이의 평범하지않은 생각을 평범한 아이로 만들고 싶음)

은혜 동행(답답함이나 급한마음을 버리고 아이와 함께 동행하면서 양육함)

결심 사랑(충분한 사랑을 공급하고 사람은 왜 생선을 먹는 것과 다른지 알게함)

실천 온유(아이의 부족함이 보여서 답답할지라도 온유하게 대처함)

변화 훈련(부모로서 아이를 양육함에 따른 동행,사랑, 온유를 훈련함)