순서대로라면 상담전도법을 먼저 들어야 하는데 아이들과 함게 있다 보니 학습에 관한 호기심이 생겨 학습상담법을 먼저 들었습니다.
학습상담법을 공부하면서 영어공부를 잘하고 싶어하는 마음속에도 다양한 욕구가 있고 그 욕구속에 감정을 읽으므로 고민자가 원하는것을 알게 하고 도 진짜 원하는 학습능력 향상을 위해 이러한 마음을 내려놓고 품어야 하는 다양한 은혜에 관해서도 상당히 흥미로웠음에도 조금은 어려운 부분이 많았습니다.
성경적 상담이 실생활에서의 고민뿐아니라 학습에 대한 부분에서도 그 사람의 실력을 알고 더 좋은 학습방법을 제시함으로 공부하면서 막혀있던 부분들을 이해하고 깨닫게 하여 더 재밌고 즐겁게 공부할 수 있도록 이끌어 가는 도구로도 사용되어 짐에 놀랐습니다.
그러면서 자연스레 제 자신의 수준과 내가 영어공부를 위해 뭐 부터 해야 하는지 또 그러지 못하는 내 마음의 욕구와 붙들어야 하는 은혜는 무엇인지 자가진단도 하게 되는 시간이었습니다.
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영어 학습의 어려움 속에서 정책이나 프로그램을 바꾸는 것보다 개개인의 마음을 바꾸는 것이 중요하다는 것은 동일 하지요. 욕구가 아닌 은혜를 의지적으로 생각할 때 감정적인 스트레스의 악순환이 아닌 좋은 마음으로 선순환 되는 학습수련이 될 수 있다는 원리를 떠나서는 안되겠지요. 과제 하시느라 수고 하셨습니다~^^
