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[305성경세션] 과제1: 은혜주제 성경구절을 사용하여 성경세션 완성하기  

4 용서


<사도행전 1:9-11>  이 말씀을 마치시고 저희 보는데서 올리워 가시니 구름이 저를 가리워 보이지 않게 하더라  올라가실 때에 제자들이 자세히 하늘을 쳐다보고 있는 데 흰 옷 입은 두사람이 저희 곁에 서서  가로되 `갈릴리 사람들아 어찌하여 서서 하늘을 쳐다보느냐 ? 너희 가운데서 하늘로 올리우신 이 예수는 하늘로 가심을 본 그대로 오시리라' 하였느니라’

<— 이 구절과 용서와 왜 연관이 되는지 이해가 안되어서 선택하게 되었습니다.



[1] 극본적해석         

1. 발단: ‘이 말씀을 마치시고 저희 보는데서 올리워 가시니 구름이 저를 가리워 보이지 않게 하더라’

<— 배경적 설명으로 시작되는 느낌


2. 전개: ‘올라가실 때에 제자들이 자세히 하늘을 쳐다보고 있는데 

<— 조연들인 제자들이 주인공을 향해 시선을 돌림


3. 절정: ‘흰 옷 입은 두사람이 저희 곁에 서서  가로되 `갈릴리 사람들아 어찌하여 서서 하늘을 쳐다보느냐?’

<— 메신저 역할의 천사(흰 옷 입은 두사람)들이 조연인 제자들에게 말하지만 결국 성경을 읽는 독자(우리들)에게 말하는 것 같음


4. 결말: 너희 가운데서 하늘로 올리우신 이 예수는 하늘로 가심을 본 그대로 오시리라' 하였느니라’

<— 주인공이신 분의 재등장을 공포함


 —————————————

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

[2] 관점적해석
1. 자신

<— 내가 제자들의 자리에서 올리워 가시고 난 후의 구름으로 가리워진것을 보면 쓸쓸하면서 허무할것같다. 이제 나에게서 떠나가셨다는 느낌.


2. 타인

<— 흰옷입은 두사람이 제자들에게 ‘갈릴리 사람들’이라고 자신들의 출신을 얘기해주는것처럼, 타인들의 입을 열어 자신이 정체성을 다시 의식하며 알게됨.


3. 하나님 

<— 흰 옷 입은 두사람(천사)을 보내시어 우리의 마음이 잃지 않도록 다시 오시겠다 약속해주시는 분


4. 사탄
<— 예수님의 부재를 인식하게 하여 사람들의 마음을 공허하게 만듬


 —————————————



[3] 분석적해석
1. 단어 ‘그대로’

<— 그대로 오심을 아는 방법은 함께 계셨던 예수님의 모습을 항상 생각하는 방법일것이다. 그대로 오신다는 표현에서 ‘잠깐, 여전히, 변하지 않게’라는 느낌이 들어 안심이 된다.


2. 어구 ‘곁에 서서’

<— 지금도 곁에 서서 우리와 함께 하는 성령님/은혜의 물줄기같은 역할의 사람들이 있음을 인식하자.


3. 문장 ‘어찌하여 서서 하늘을 쳐다보느냐?’

<— 불안한 마음에 가리워진 하늘같은 헛된것을 쳐다보려 애쓰지말고, 보이지 않아도 이미 약속해 주신것을 기다리며 소망을 갖자.


4. 문단 ‘말씀 전체’

<— 올리워가신 예수님의 방향, 그것을 바라보는 제자들의 시선

그렇지만 제자들을 바라보는 그리고 앞으로 나아감을 선포/권고하는 천사(흰 옷 입은 두 사람)


 —————————————


[4] 적용적해석
1. 원리 ‘용서는 다시 돌아오심(회복)이다’


2. 예화 ‘예수님이 보여주신 용서는 종이를 가위로 잘라내버리듯이 우리에게서 떠나가심이 아니라, 잘라내고 다시 재창조하시기 위한 과정이였다’


3. 적용 ‘우리는 용서받았으니 우리의 본분(사역의 자리)에서 다른사람들을 용서하며 증인의 삶을 살자’


4. 사례 ‘열차에 승객을 살리기 위해 희생된 아들의 이야기’ 

우리 대신 희생한 사람을 애도만 하지말고, 일어나 맡은 자리에서 다른사람을 용서하며 그 사람의 희생을 똑같이 다른사람에게 전하는 증인의 삶을 살자. 


——————————————————————


6충만

<고린도전서 12:2-3> 너희도 알거니와 너희가 이방인으로 있을 때에 말 못하는 우상에게로 끄는 그대로 끌려 갔느니라 그러므로 내가 너희에게 알게 하노니 하나님의 영(靈)으로 말하는 자는 누구든지 예수를 저주할 자라 하지 않고 또 성령으로 아니하고는 누구든지 예수를 주(主)시라 할 수 없느니라 


[1] 극본적해석         

1. 발단 ‘너희도 알거니와’

<— 중요한 얘기를 상기시기시겠다는 시작


2. 전개 ‘너희가 이방인으로 있을 때에 말 못하는 우상에게로 끄는 그대로 끌려 갔느니라’

<— 예전의 우리의 모습을 상기시켜주심


3. 절정 ‘그러므로 내가 너희에게 알게 하노니 하나님의 영(靈)으로 말하는 자는 누구든지 예수를 저주할 자라 하지 않고’

<— 현재의 죄의 결과를 보여주심


4. 결말 ‘또 성령으로 아니하고는 누구든지 예수를 주(主)시라 할 수 없느니라’

<— 미래의 소망을 알려주심. (예수를 주라고 할수있는 것은 성령님의 도우심밖에 없으니 성령을 받으라)


—————————————

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

[2] 관점적해석
1. 자신

<— 나는 성령으로 충만하지 않으면 나의 의가 드러나 예수님만이 주라 시인해야함을 잊을때가 있다.


2. 타인

<— 우상에게 끌려가고있는 자들, 하나님의 영으로 말하지 못하는 자들, 성령님의 도우심이 필요한 자들이 많음


3. 하나님

<— 예수를 주라 시인할수있도록 성령님을 우리에게 허락하심. 


4. 사탄

<— 이방인으로 있을때에 우상에게 끌고가고, 

하나님의 영으로 말하지 않는자에게 예수를 저주하게 하고,

성령이 거하지 않는 자들에게 예수를 주라 시인하지 못하게 악으로 주도함

 

—————————————


[3] 분석적해석
1. 단어: ‘이방인’

<— 말 못하는 헛된 것(우상)을 쫓아 가는 자들은 하나님의 백성이 아닌 이방인이다.


2. 어구: ‘알다 / 알게 하노니’

<— 알지만 끌려가는 존재가 되지말고, 다시 알려주시는 것을 붙잡고 성령으로 충만함을 받아야한다.


3. 문장: ‘그대로 끌려 갔느니라’

<— 우상에게 끌려가는 것과 성령으로 끌려가는것은 다르다. 우상에게 끌려가면 사망이지만, 성령으로 끌려가면 예수를 주라 시인한다.


4. 문단: ‘성령으로 아니하고는 누구든지 예수를 주시라 할 수 없느니라’

<— 하나님의 영으로 말하는것에 그치지 않고 성령님을 의지하고 충만하여져서 우리의 주가 되심을 믿자. 


—————————————



[4] 적용적해석
1. 원리: ‘성령과 우상을 따르는 결과는 다르다’

<— 성령은 예수를 주라 시인하게 도우시지만, 우상은 말못하는 존재일뿐이다.


2. 예화: ‘고장난 신호등 예화’을 따라가면 사고가나며 불안전하지만, 우리에게 정확한 지침을 주는 신호등은 안전하며 목적과 방향을 정확하게 제시한다. 

<— 어떤것을 믿느냐에 따라가느냐에 따라 목적과 방향이 달라진다. 

고장난 신호등을 따라가면 사고가나며 불안전하지만, 우리에게 정확한 지침을 주는것을 따라갈때 안전하며 목적과 방향을 정확하게 제시한다.


3. 적용: ‘성령님의 방향은 우리가 하나님의 영으로 말하고 예수를 주로 시인하는 것이다 그것이 이방인의 삶이 아니라 자녀/백성의 삶이다’

<—  생명의 길로 인도하시는 성령님은 우리가 하나님의 영으로 말하고 예수를 주로 시인하시기를 원하신다. 


4. 사례: ‘예수님은 우리 마음의 키를 잡는 선장’

<— 성령님의 도우심으로 예수님이 우리 마음을 결정하는 선장님이 되셔야 한다.

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승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2022-05-30 (월) 00:20 1년전
처음에는 4용서의 본문 말씀이 왜 용서와 관련이 있는지 이해가 되지 않으셨다 했지만 과제하시면서 이해가 되셨다니 이는 하나님이 주신 감동이며 일하심이기에 참으로 놀랍고 감사했습니다. 또한 적용적 해석에서 예화와 사례를 적절하게 잘 사용해 주신 것을 보면서 이미 하나님은 사모님에게 풍성한 통찰력과 직감, 감각을 허락하셨기에 앞으로도 그 은혜를 풍성히 누리며 살아가시면 되겠구나 생각되었습니다. 6학기 공부도 하나님의 선한 계획을 따라 나아갈 때 더욱 가치있고 의미있는 기쁨의 시간이 될 줄 믿습니다. 힘내시길 기도로 응원합니다! 과제하시느라 수고 많으셨습니다. ^^

#4극본적해석
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3180 307미술세션 과제4-2) 미술세션 소감문 1 꿈꾸는자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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20-03-09 2 1216
3179 305성경세션 과제1) 은혜주제 성경구절을 전부 읽어보고 그 중에서 어렵게 느껴지는 내용 2개만 골라서 … 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-05-09 2 461
3178 305성경세션 과제4) 성경세션 소감 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-05-09 2 444
3177 306음악세션 과제3) 다음 사례(4-4)에서 각각의 질문에 추가질문을 기록하고 그에 대해서 예상되는 답… 3 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-05-14 2 453
3176 306음악세션 과제4) 각 사례에서 세션이 어떤 상담단계에서 이루어졌을지를 생각하고 그 단계를 예상해서 … 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-05-14 2 530
3175 307미술세션 과제1) 1, 2장의 내용 중에서 질문이 있으면 그 질문을 만들고 그에 대한 답변 써보기,… 1 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-05-18 2 561
3174 308놀이세션 과제4) 놀이세션 구성 방법을 듣고 임의로 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를… 3 빛소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-22 2 384
3173 306음악세션 과제2) 음악 감상하기 : 은혜주제 6가지에 해당하는 음악 2개씩 듣고 감상을 기록하고 좋… 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-29 2 395
3172 306음악세션 과제4) 각 사례에서 세션이 어떤 상담단계에서 이루어졌을지를 생각하고 그 단계를 예상해서 … 2 승리자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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21-09-30 2 361
305성경세션 과제1: 은혜주제 성경구절을 사용하여 성경세션 완성하기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-05-29 2 495
3170 306음악세션 과제3: 사례에서 각각의 질문에 추가질문을 기록하고 그에 대해서 예상되는 답변 적어보기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-06-07 2 397
3169 306음악세션 과제1: 4장의 개인별 세션 사례를 읽고 느낀 점이나 질문 기록하기 1 맑은소리 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-06-12 2 392
3168 305성경세션 과제1) 은혜주제 성경구절을 전부 읽어보고 그 중에서 어렵게 느껴지는 내용 2개만 골라서 … 1   김지인 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-06-15 2 524
3167 305성경세션 과제4) 성경세션 소감 1   김지인 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-06-17 2 351
3166 307미술세션 과제2: 사례 1, 2에 대해서 네가지 해석의 결과를 어떻게 활용할 수 있을지를 기록하기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-06-25 2 381
3165 308놀이세션 과제4: 놀이세션 구성방법을 듣고 임의의 놀이세션을 구성하면서 그 위치와 목적이 무엇인지를… 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-07-10 2 302
3164 308놀이세션 과제4: 임의 놀이세션을 구성하고 그 위치와 목적이 무엇인지를 정리하기 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-08-07 2 340
3163 308놀이세션 추가과제: 각 단계별 놀이 1 조이스 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-08-08 2 341
3162 305성경세션 과제2: 희생, 용서, 충만, 동행 관련 성경구절 중 두 가지 이상을 선택해 어떻게 주제와… 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-08-23 2 290
3161 305성경세션 과제4: 성경세션 소감 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-08-27 2 300
3160 307미술세션 과제1: 1, 2, 3장의 내용 중 질문이 있으면 질문 후 답을 써보기/ 중요하다고 생각되… 3 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-09-15 2 317
3159 307미술세션 과제4: 미술세션을 하고 그 결과를 기록하기/ 미술세션 소감 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-10-01 2 345
3158 308놀이세션 과제1: 문제인식을 위한 놀이세션을 구상하고 네 가지 해석 질문을 만들어보기 1 요나 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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22-10-04 2 336
3157 301상담역사 과제2: 정신분석, 행동주의의 심리학적 상담이 신앙생활에 안 좋은 이유를 생각해 보기 1   하늘사랑 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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23-05-16 2 279
3156 301상담역사 과제3: 인간중심상담, 가족치료상담이 신앙생활에 미치는 안 좋은 영향을 기록하기 1   하늘사랑 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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23-05-16 2 333
3155 301상담역사 과제 4. 상담역사 소감 1   하늘사랑 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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23-05-17 2 362
3154 201문제진단법 과제4) 문제진단법 소감 1 기쁨 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-04-04 2 851
3153 201문제진단법 과제4) 문제 진단법 소감문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-04-14 2 896
3152 201문제진단법 2.선악, 조직에 관한 문제 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-04-24 2 944
3151 201문제진단법 3.관계, 심층문제 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-04-24 2 891
3150 201문제진단법 순위와 합의 문제 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-08 2 904
3149 201문제진단법 선악.조직에 관한 사례를 찾아서 그 내용을 도형으로 설명하고 기록해서 가져오기 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-09 2 869
3148 201문제진단법 제6강의 가운데 실습내용(선의문제) 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-10 2 867
3147 201문제진단법 심층문제 사례기록하고 그에 대한 문제진단 도형을 완성해서 올리기 1 무지개 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-11 2 857
3146 202성경연구법 과제4) (창6:5)로 극본적 해석하기. 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-03-27 2 804
3145 203상담훈련법 교사 프로그램의 내용 완성하기-피상담자 역할 소망공주 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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14-05-15 2 1183
3144 203상담훈련법 관점적 상담문 소망공주 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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14-06-05 2 1353
3143 203상담훈련법 교사프로그램 1 꿈꾸는자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-03-16 2 723
3142 203상담훈련법 관점적 상담문 1 꿈꾸는자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-04-13 2 841
3141 203상담훈련법 과제 2) 상담자 프로그램 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-19 2 753
3140 203상담훈련법 과제 3) 관점적 상담문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-19 2 827
3139 203상담훈련법 과제 4) ① 분석적 상담문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-22 2 794
3138 203상담훈련법 과제 4) ② 극본적 상담문 1 남은자 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-05-22 2 770
3137 203상담훈련법 4.관점적 상담문 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-08 2 878
3136 203상담훈련법 5.분석적상담문 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-08 2 848
3135 203상담훈련법 6.극본적상담문 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-13 2 866
3134 203상담훈련법 7.상담훈련법 소감문 1 bowjesus 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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17-06-13 2 901
3133 209사례연구법 * 1 저는 지금 고 1 학생입니다~ 맑은소리 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물
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13-03-16 2 1063