과목자료 설문조사

[504정신질환상담] 트라조돈캡슐25mg

제품명 명인트라조돈캡슐25mgTrazodone Cap. 25mg Myungin
Highslide JS
전문 / 일반 전문 단일 / 복합 단일
제조 / 수입사 명인제약 판매사 명인제약
제형 경질캡슐 투여경로 경구(내용고형)
복지부 분류 정신신경용제 (117)
보험코드
651900890 - 40원/1캡슐 급여(2014-02-01)
 - 40원/1캡슐 (2005-10-01 급여)
A09202631 - 0원/1캡슐 삭제(2010-03-01) 삭제된 보험코드
ATC 코드 N06AX05 : TRAZODONE
기타

KPIC 약효분류


 제품명    명인트라조돈캡슐25mgTrazodone Cap. 25mg Myungin   
Highslide JS
   
   
전문 / 일반    전문    단일 / 복합    단일
제조 / 수입사    명인제약    판매사    명인제약
제형    경질캡슐    투여경로    경구(내용고형)
복지부 분류    정신신경용제 (117)
보험코드   
651900890 - 40원/1캡슐 급여(2014-02-01)
 - 40원/1캡슐 (2005-10-01 급여)
A09202631 - 0원/1캡슐 삭제(2010-03-01) 삭제된 보험코드
ATC 코드    N06AX05 : TRAZODONE
기타   
KPIC 약효분류   
Trazodone HCl :     정신/행동장애 >항우울제 >기타
의약품안전성
   정보(DUR)   
[병용금기]    domperidonedomperidone maleate (as domperidone)
[연령금기]    없음
[임부금기]    없음
[노인주의]    없음
임신중
   약물투여지침
   미국 FDA 분류
   
제품 임부투여안전성

C 등급

태아에 대한 위험성을 완전히 배제할 수 없음.
1) 사람과 동물 모두에서 적절하고 잘 통제된 연구 자료가 없는 경우. 또는,
2) 사람에 대해 적절하고 잘 통제된 연구 자료는 없으나, 동물에 대한 연구 결과 태자에 대한 위험성이 나타난 경우.

해당 약물이 임부에게 투여될 경우 태아에게 위험할 가능성도 있으나, 약물투여로 인한 치료적 이득이 위험을 상회할 가능성이 있다.
성분   
Trazodone HCl   트라조돈염산염   25mg
성상    미백색의 가루가 든 상부녹색, 하부흰색의 경질 캡슐제    포장단위    자사포장단위.
저장방법    차광된 밀폐용기.
효능ㆍ효과
우울증
용법ㆍ용량
[허가사항변경(2013년 재평가) 의약품관리총괄과-11683호, 2014.12.31]

(정제)(캡슐제)(서방형 정제)
1. 성인 : 초회량으로 트라조돈염산염으로서 1일 150 mg을 경구투여하고 3 ∼ 4일마다 1일 50 mg씩 증량한다. 외래 환자는 1일 400 mg, 입원 환자(중증의 우울증)는 1일 600 mg을 넘지 않도록 한다.

2. 고령자 : 초회량으로 이 약으로서 1일 100 mg을 경구투여하고 1일 용량을 점진적으로 증량한다. 1회 투여량으로 100 mg을 초과하지 않도록 하며, 1일 300 mg을 초과하지 않도록 한다.
처음 저용량으로 시작하여 임상반응과 불내성에 주의하면서 점차 용량을 증가시킨다. 졸음이 오면 대부분의 양을 수면시간에 투여하고 용량을 줄이며 이 약은 반드시 식후 에 또는 간식 후에 투여한다. 유지량으로 최소유효량을 투여하고 그 용량에서 최대 치료효과가 나타나면 점차적으로 감량한다.
증상에 따라 적절히 증감한다.

3. 정신질환 치료를 하기 위한 MAO억제제 전환 관련 : 정신질환 치료를 위한 MAO억제제 투약을 중단하고 이 약의 치료를 시작할 경우 적어도 14일 이상 간격을 두어야 한다. 반대로, 정신질환 치료를 위해 MAO억제제 투여를 시작하려면 이 약의 투약 중단 후 적어도 14일이 경과해야 한다.

4. 리네졸리드 또는 메틸렌블루와 같은 다른 MAO억제제 : 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제를 투여받는 환자는 세로토닌 증후군 위험성 증가 때문에 이 약의 투여를 시작해서는 안된다. 입원을 포함한, 다른 중재적 시술들, 더 긴급한 정신질환적 상태 치료를 필요로 하는 환자의 경우는 투여를 고려해야 한다.
이미 이 약을 투여받는 환자에게 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제를 긴급히 투여할 필요가 있을 수 있으며, 리네졸리드나 정맥주사용 메틸렌블루 제제에 대한 대체약물이 없고 특정환자에서 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제 치료의 유익성이 세로토닌 증후군 위험성을 상회한다고 판단되는 경우 이 약의 투여를 즉시 중단하고 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제를 투여할 수 있다. 환자는 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제를 투여한 지 2주 또는 마지막 투여 후 24시간 중 먼저 오는 시점에서 세로토닌 증후군 증상을 모니터링해야 한다. 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제 마지막 투여로부터 24시간 후 이 약의 치료를 다시 시작할 수 있다.
비정맥투여(경구정제 또는 국소주사)로 메틸렌블루 제제 투여 또는 이 약을 체중 kg당 1 mg이하 정맥주사한 경우에 대한 위험성은 명확하지 않다. 그럼에도 불구하고 임상의는 이러한 사용에 대한 세로토닌 증후군의 응급증상 가능성을 인지해야 한다.


사용상 주의사항
[허가사항변경(2013년 재평가) 의약품관리총괄과-11683호, 2014.12.31]

(정제)(캡슐제)(서방형 정제)
1. 경고
1) 자살성향 및 항우울제
주요우울증이나 다른 정신과적 질환을 가진 소아, 청소년 및 젊은 성인(18 ~ 24세)에 대한 단기간의 연구에서 항우울제가 위약에 비해 자살 충동과 행동(자살 성향)의 위험도를 증가시킨다는 보고가 있다. 소아, 청소년 또는 젊은 성인에게 이 약이나 다른 항우울제 투여를 고려중인 의사는 임상적인 필요성이 위험성보다 높은지 항상 신중하게 고려해야만 한다. 단기간의 연구에서 25세 이상의 성인에서는 위약과 비교하였을 때 항우울제가 자살 성향의 위험도를 증가시키지 않았고, 65세 이상의 고령자에서는 위약에 비해 항우울제에서 이러한 위험이 감소하였다. 우울증 및 다른 정신과적 질환 자체가 자살 위험 증가와 관련이 있다. 항우울제로 치료를 시작한 모든 연령의 환자는 적절히 모니터링 되어야 하며 질환의 악화, 자살 성향 또는 적개심, 공격성, 분노 등 다른 비정상적인 행동의 변화가 있는지 주의 깊게 관찰되어야 한다. 환자의 가족이나 보호자 또한 환자를 주의 깊게 관찰하고 필요한 경우 의사와 연락하도록 지도한다. 이 약은 소아 및 청소년에서의 사용은 승인되지 않았다.
2) 이 약 투여 환자의 약 1/3에서 지속성 발기가 보고되어 있고 이들 중 일부는 발기능력의 손상이나 발기불능이 될 수 있으므로 이러한 증상이 나타날 경우에는 즉시 투여를 중지하고 의사와 상의한다.


2. 다음 환자에는 투여하지 말 것.
1) 이 약 또는 이 약의 구성성분에 과민반응 환자
2) MAO억제제를 투여중인 환자 : 정신질환 치료를 위해 이 약과 MAO억제제를 병용투여하거나 이 약 투여 중단 후 14일 이내에 MAO억제제를 투여하는 것은 세로토닌 증후군 위험성을 증가시키기 때문에 금기이다. 정신질환 치료를 위해 MAO억제제투여 중단 후 14일 이내에 이 약을 투여하는 것 또한 금기이다(용법용량 항 및 일반적 주의 항 참고).
리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루제제와 같은 MAO억제제를 투여받는 환자에게 이 약 투여를 시작하는 것 또한 세로토닌 증후군 위험성 증가 때문에 금기이다.(용법용량 항 및 일반적 주의 항 참고)
3) 18세 이하의 소아 및 청소년
4) 급성심근경색증 환자
5) 알코올 또는 수면제 중독 환자
6) 사퀴나비르를 투여중인 환자

3. 다음 환자에는 신중히 투여할 것.
1) 심근경색증 회복초기 또는 심질환의 병력이 있는 환자(순환기계에 영향을 줄 수 있다.)
2) 녹내장, 배뇨곤란 또는 안압상승 환자(경미한 항콜린작용이 있어 증상을 악화시킬 수 있다.)
3) 간질 등의 경련성 질환 또는 그 병력이 있는 환자(경련발작을 일으킬 수 있다.)
4) 조울증 환자(조전, 자살기도가 나타날 수 있다.)
5) 뇌의 기질적 장애 또는 조현병의 소인이 있는 환자(정신증상을 악화시킬 수 있다.)
6) 고령자(용법·용량 항 및 고령자에 대한 투여 항 참고)
7) 충동성이 높은 병존 장애가 있는 환자 (정신 증상을 악화시킬 수 있다.)
8) 자살 충동 또는 자살 시도의 병력이 있는 환자, 자살 충동이 있는 환자(자살 충동, 자살기도가 나타날 수 있다.)
9) 갑상샘기능항진증 환자
10) 신장애 환자(용량조절은 필요하지 않지만 중증의 신장애 환자에서 신기능을 주의깊게 모니터링한다.)
11) 간장애 환자(간장애 환자에 이 약을 투여시 주의하며, 특히 중증의 간장애 환자에서 간기능을 주의깊게 모니터링한다.)

4. 이상반응
1) 신경이완제악성증후군(Neuroleptic Malignant Syndrome, NMS) : 운동마비, 심한 근육강직, 연하곤란, 빈맥, 혈압변화, 발한 등이 나타나고 이러한 증상과 함께 발열이 나타나는 경우에는 투여를 중지하고 체냉각과 수분보급 등의 전신적 치료와 함께 적절한 처치를 한다. 이러한 증상의 발현시에는 백혈구 증가, 혈청 크레아틴키나아제(Creatine phosphokinase, CK) 상승이 자주 나타나고 미오글로빈뇨증을 수반한 신기능 저하가 나타날 수 있다. 또한 고열이 지속되고 의식장애, 호흡곤란, 순환허탈과 탈수증상, 급성 신부전으로 발전해서 사망했다는 보고가 있다.
2) 지속성 발기 : 음경 및 음핵의 지속성 발기가 나타날 수 있으므로 이러한 경우에는 즉시 투여를 중지하고 적절한 처치를 한다(에피네프린, 노르에피네프린 등의 α-효능약을 해면체내에 주사하거나 외과적 처치를 한다.).
3) 혈액 : 무과립구증이 나타날 수 있으므로 혈액검사를 실시하는 등 관찰을 충분히 하고 이상이 인정되는 경우에는 투여를 중지하는 등 적절한 처치를 한다. 또한 때때로 백혈구 감소, 드물게 빈혈이 나타날 수 있다.
4) 과민반응 : 때때로 발진, 드물게 가려움, 부종이 나타날 수 있으므로 이러한 경우에는 투여를 중지하는 등 적절한 처치를 한다.
5) 순환기계 : 때때로 저혈압, 심계항진, 빈맥, 드물게 고혈압, 혼수, 빈호흡, 실신, 서맥 등이 나타날 수 있다.
6) 정신신경계 : 소아, 청소년 및 젊은 성인(18 ~ 24세)에서의 자살 성향의 증가, 흥분, 망상, 성욕항진, 때때로 진전 등의 파킨슨증상, 어지러움, 비틀거림, 졸음, 두통, 두중감, 불면, 시조절장애(흐린시력, 복시 등), 구음장애, 지각장애, 조전, 지남력장애, 조화불능, 드물게 운동과다/실조, 경련, 침분비과다, 환각, 건망, 초조, 집중력저하가 나타날 수 있으므로 이러한 경우에는 감량 또는 휴약 등 적절한 처치를 한다. 또한 격월, 악몽, 적의(공격적 반응), 성욕감퇴가 나타났다는 보고가 있다.
7) 소화기계 : 구갈, 복부팽만감, 때때로 변비, 구역, 구토, 식욕부진, 복통, 드물게 설사, 위중감, 미각이상이 나타날 수 있다.
8) 간 : ALT, AST, γ-GTP의 상승 등이 나타날 수 있으므로 관찰을 충분히 하고 이상이 인정되는 경우에는 투여를 중지하는 등 적절한 처치를 한다.
9) 기타 : 때때로 권태감, 열감, 무력감, 배뇨장애, 드물게 코막힘, 관절통, 근육통, 발한, 이명, 요실금, 빈뇨, 사정장애, 월경이상, 가슴통증, 체중감소/증가, 피로 등이 나타날수 있다. 또한 식욕항진, 혈뇨, 발기불능, 안구충혈, 눈꺼풀의 가려움, 안정(眼精)피로 등이 보고되어 있다.

5. 일반적 주의
1) 졸음, 주의력, 집중력, 반사운동능력 등의 저하가 나타날 수 있으므로 이 약을 투여중인 환자는 자동차운전 등 위험을 수반하는 기계조작을 하지 않도록 주의한다.
2) 때때로 백혈구수 또는 호중구수가 감소될 수 있으므로 치료 중 계속 열이 나거나 목이 아프면(또는 다른 감염증후군) 백혈구수나 기타 검사를 실시한다.
3) 특히 중증의 우울증 환자에서는 자살의 목적으로 대량투여할 수 있으므로 충분히 관리하고 처방량을 필요 최소량으로 한정한다.
4) 충분한 임상경험이 없으므로 이 약과 전기경련요법(ECT)과의 병용은 피하는 것이 바람직하다.
5) 주요우울증을 가진 환자(성인, 소아)는 항우울제를 복용중이더라도, 질환의 뚜렷한 호전이 있을 때까지 우울증상의 악화, 자살 충동과 행동(자살성향), 비정상적인 행동 변화의 발현을 경험할 수 있다.
6) 자살은 우울증 및 어떤 다른 정신과적 질환의 알려진 위험요소이며, 이러한 질환들은 그 자체가 자살의 가장 강력한 예측인자이다. 그러나, 항우울제가 치료 초기 단계 동안 어떠한 환자들에 있어서는 우울증상의 악화 및 자살성향의 발현을 유도할 수도 있다는 우려가 장기간 지속되어 왔다. 항우울제(SSRI 및 기타)의 위약 대조, 단기간 임상시험의 통합 분석은 이러한 약물들이 주요 우울증 및 다른 정신과적 질환을 가진 소아, 청소년 및 젊은 성인(18 ∼ 24세)에서 자살 생각 및 행동(자살 성향)의 위험도를 증가시킨다는 것을 나타내었다. 단기간의 연구에서는 25세 이상의 성인에서 위약과 비교하였을 때 항우울제가 자살 성향 위험 증가를 나타내지 않았다. 65세 이상의 성인에서는 위약에 비해 항우울제에서 이러한 위험이 감소하였다.
7) 주요우울증, 강박장애 또는 다른 정신과적 질환을 가진 소아 및 청소년을 대상으로 한 위약 대조 임상시험의 통합 분석은 4,400명 이상 환자에서의 9개 항우울제에 관한 총 24건의 단기간 임상시험을 포함하였다. 주요우울증 및 다른 정신과적 질환을 가진 성인을 대상으로 한 위약 대조 임상시험 통합분석은 77,000명 이상 환자에서의 11개 항우울제에 관한 총 295건의 단기간(중앙값 : 2개월의 지속 기간) 임상시험을 포함하였다. 약물간에 자살성향의 위험도에 있어서는 상당한 차이가 있었으나, 연구된 대부분의 모든 약물에서 젊은 성인에서의 자살성향 증가 경향이 있었다. 다른 적응증들 간에 자살성향의 절대적 위험도에 있어서 차이가 있었으며, 주요우울증에서 가장 발생수가 높았다. 그러나, 위험도의 차이(항우울제 vs 위약)는 연령층 내에서, 그리고 적응증 간에 상대적으로 안정하였다. 이러한 위험도의 차이(치료받은 환자 1,000명 당 자살성향 발생수에 있어서 항우울제-위약간의 차이)를 아래 표 1.에 나타내었다.






표 1.

연령대

치료받은환자 1000명 당 자살성향 발생수에 있어서 항우울제-위약간의 차이

 

항우울제관련 증가

<18

14예많음

18-24

5예많음

 

항우울제관련 감소

25-64

1예적음

≥65

6예적음

8) 어떠한 소아 임상시험에서도 자살은 발생하지 않았다. 성인에서의 임상시험에서는 자살이 발생하였으나, 그 수는 자살에 대한 약물의 영향에 대해 어떤 결론을 내릴 만큼 충분하지 않았다. 자살성향의 위험이 약물의 장기간(즉, 여러달 이상) 사용에까지 확장될 수 있는 지에 대해서는 알려져 있지 않다. 그러나, 우울증을 가진 성인을 대상으로 한 위약 대조의 지속적인 임상시험으로부터 항우울제의 사용이 우울증의 재발을 지연시킬 수 있다는 충분한 근거가 있다.
9) 성인이나 수개월 이상의 장기 투여 환자에서도 자살성향의 증가가 있는 지 알 수 없으나, 항우울제를 사용 중인 환자는 투여 초기 수개월동안 또는 용량 변경(증량 혹은 감량)을 할 때 자살 성향, 자해, 적개심 등의 발현을 주의깊게 모니터링 하여야 한다.
10) 항우울제 사용 환자에서 불한, 초조, 공황장애, 불면, 흥분, 적대감, 공격성, 충동성, 정좌불능증, 경조증, 조증이 나타날 수 있는데, 이러한 증상과 연관성은 확실하지 않으나 자살성향 발현의 전구증상일 수 있으므로 주의한다. 그리고 가족 및 보호자에게 이러한 증상이나 자살성향에 대해 매일 모니터링하여 증상 발현 시 즉시 의사에게 알리도록 지도한다.
11) 우울증상의 계속적인 악화, 자살성향의 발현 또는 자살성향의 전구증상일 가능성이 있는 증상(중증이나 갑작스러운 증상, 원래의 환자에게 나타난 것이 아닌 증상)이 나타나면 이 약의 투여중단을 고려해야 한다.
12) 대조 임상시험에서 증명되지는 않았으나 양극성 장애를 가진 환자에서 우울증 삽화기간에 항우울제를 사용 시 조증 또는 조울증 삽화를 촉진할 가능성이 있다. 따라서 항우울제 투여 전 자살, 양극성 장애 또는 우울증의 가족력을 포함한 자세한 정신과적 병력에 대해 확인하여 양극성 장애의 가능성이 있는지 선별하여야 한다.
13) 서방성 제제에서 QT 간격을 연장하는 것으로 알려져 있다. QT 간격을연장시키는 일부 약들은 갑작스럽고 원인불명의 사망과 관련된 Torsades de Pointes을 일으킬 수 있다. QT 연장은 20 msec 이상 크게 증가할 때 관련성이 있지만, 작은 QT 간격 연장 또한 특히 유전적 소인이 있거나 저칼륨혈증 또는 저마그네슘혈증을 가진 환자들에게 위험할 수 있다. 속방형 제제 투여시 하루 100 mg 이하의 복용량에서도 Torsades de Pointes 발생이 보고되었다.
14) 세로토닌 증후군 : 이 약을 포함한 세로토닌-노르에피네프린재흡수억제제(SNRIs) 및 세로토닌선택적재흡수억제제(SSRIs)를 단독으로 투여했을 뿐만 아니라 특히 다른 세로토닌 작동성 약물들(트립탄계열약물, 삼환계 항우울제, 펜타닐, 리튬, 트라마돌, 트립토판, 부스피론, 세인트존스워트(St. John's Wort) 포함) 및 세로토닌대사를 저해하는 약물들(특히 둘 다 정신질환 치료를 위한 MAO억제제 및 리네졸리드 및 정맥주사용 메틸렌블루 제제와 같은 다른 제제)을 병용투여했을 때 잠재적으로 생명을 위협하는 세로토닌증후군 발전이 보고되었다.
세로토닌 증후군 증상은 정신상태변화(예, 초조, 환각, 섬망, 혼수), 자율신경불안증(예, 빈맥, 불안정한 혈압, 어지러움, 발한, 홍조, 고열), 신경근증상(예, 진전, 경축, 간대성 근경련, 반사항진, 조화운동장애), 발작 및/또는 위장관계 증상(예, 구역, 구토, 설사)을 포함할 수 있다. 환자들은 세로토닌 증후군의 응급상황에 대하여 모니터링받아야 한다.
정신질환 치료를 위해 이 약과 MAO억제제를 병용투여하는 것은 금기이다. 또한 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제와 같은 MAO억제제를 투여받는 환자들에게 이 약 투여를 시작해서는 안된다. 투여경로 정보가 제공된 메틸렌블루 제제의 모든 시판 후 보고는 용량범위가 체중 kg당 1 ∼ 8 mg인 정맥투여를 포함한다. 보고 중에 메틸렌블루 제제를 다른 투여경로(정제 또는 국소 주사와 같은) 또는 저용량으로 투여된 경우는 포함하고 있지 않다. 이 약을 투여받는 환자가 리네졸리드 또는 정맥주사용 메틸렌블루 제제와 같은 MAO억제제 치료 시작이 필요한 상황일 수 있다.이 약은 MAO억제제 투여 시작 전에 투여를 중단해야 한다(용법·용량 항 및 다음 환자에는 투여하지 말 것 항 참고).예를 들어 트립탄계열 약물들, 삼환계 항우울제, 펜타닐, 리튬, 트라마돌, 부스피론, 트립토판 및 세인트존스워트(St. John's Wort)와 같은 다른 세로토닌 작동성 약물들과 이 약을 병용투여하는 것이 임상적으로 유익성이 있다면 환자들은, 특히 치료개시 중 및 용량을 증가할 때, 잠재적으로 증가된 세로토닌 증후군 위험성에 대하여 인식해야 한다.이 약 및세로토닌작동성 약물들을 병용투여 했을 때 위에서 언급한 이상반응이 발생한다면 즉시 투여를 중단하고 보조적인 대증요법을 시작해야 한다.
15) 투여량의 급격한 감소 내지 투여를 중단하면 구역질, 두통, 피로, 불안, 수면 장애 등의 금단 증상이 나타날 수 있다. 투여를 중지하는 경우에는 서서히 감량하는 등 신중하게 한다.
16) 비정상적 출혈 : 이 약은 위장관 출혈의 위험성을 증가시킬 수 있다. 비스테로이드소염진통제(NSAID), 아스피린 또는 혈소판 응집과 출혈에 영향을 미치는 약제를 병용투여하였을 경우에는 주의해야 한다.
17) 저나트륨혈증 : 항우울제 투여나 항이뇨호르몬부적절분비증후군(SIADH)에 의해 주로 나타난다. 고령 환자나 이뇨제 복용 환자에게는 큰 위험이 될 수 있으므로 이 약을 사용할 경우에는 주의하여야 한다. 저칼륨혈증의 증상으로는 두통, 집중력장애, 기억장애, 혼란, 허약 등이 있으며 심하면 환각, 실신, 발작, 혼수, 호흡정지, 사망을 일으킬 수 있다.

6. 상호작용
1) 디곡신, 페니토인과 병용투여시 디곡신, 페니토인의 혈청농도를 상승시킬 수 있다.
2) MAO억제제(용법·용량 항, 사용상의 주의사항 중 다음 환자에는 투여하지 말 것 항 및 일반적 주의 항을 참고한다.)
3) 이 약에 의해 기립성 저혈압, 실신 등의저혈압이 나타날 수 있으므로 혈압강하제와 병용투여하는 경우에는 혈압강하제의 용량을 조절한다.
4) 알코올, 중추신경억제제(바르비탈계 약물 등)와 병용투여시 이 약의 작용이 증강될 수 있다.
5) 페노티아진계 약물(클로르프로마진 등)과 병용투여시 혈압저하가 나타날 수 있다.
6) 이 약과 와르파린과의 병용투여시 프로트롬빈시간의 감소 또는 연장이 보고되어 있다.
7) 다른 항우울약과 병용투여하는 경우에는 의사의 판단에 따라 잠재적 위험인자와 치료상의 유익성을 고려하여 사용한다
8) CYP3A4유도제(예, 카르바마제핀) : 이약의 혈중 농도가 저하되어 작용이 감소할 수 있다.
9) CYP3A4억제제(예, 리토나비르, 인디나비르, 케토코나졸, 이트라코나졸) : 이 약의 혈중 농도가 상승하여 작용이 증강될 수 있으므로 이 약을 감량하는 등 용량에 주의한다.
10) 세로토닌성 약물(사용상의 주의사항 중 다음 환자에는 투여하지 말 것 항 및 일반적 주의 항을 참고한다.)
11) 비스테로이드소염진통제, 아스피린 또는 지혈에 영향을 미치는 다른 약물을 병용시 위장관 출혈의 위험이 증가하므로 주의한다.
12) 사퀴나비르 : 이 약의 혈중농도가 증가하여 심각한 심혈관계 이상반응(QT연장)을 일으킬 수 있으므로 병용투여하지 않는다.
13) 근육 이완제 및 마취제 : 이 약은 근육이완제 및 마취제의 효과를 강화시킬 수 있으므로 주의한다.


7. 임부 및 수유부에 대한 투여
1) 임신중의 투여에 대한 안전성이 확립되어 있지 않으므로 임부 또는 임신하고 있을 가능성이 있는 여성에는 치료상의 유익성이 위험성을 상회한다고 판단되는 경우에만 투여한다.
2) 이 약의 모유중으로의 이행이 보고되어 있으므로 수유중에는 투여를 피하고 부득이한 경우에는 수유를 중단한다.

8. 소아에 대한 투여
18세 이하의 소아에 대한 안전성 및 유효성이 확립되어 있지 않으므로 이 약을 투여하지 않는다.

9. 고령자에 대한 투여
일반적으로 고령자에서는 생리기능이 저하되어 있으므로 감량하는 등 주의한다.

10. 과량투여시의 처치
1) 증상 : 졸음, 구토 등이 주로 나타나며 또한 Torsades de pointes, QT연장, 심전도 변화, 지속성 발기, 호흡정지, 경련발작, 어지러움, 휘청거림, 심정도이상이 나타난다.
2) 처치 : 특별한 해독제는 알려져 있지 않으며 위세척, 수액 등의 적절한 처치를 한다.
3) 이 약의 과량투여 환자가 다음의 약물을 병용투여한 경우에 사망예가 보고되어 있다. : 알코올, 아모바르비탈, 클로르디아제폭시드, 메프로바메이트, 포수클로랄, 디아제팜
11. 보관 및 취급상의 주의사항
1) 어린이의 손이 닿지 않는 곳에 보관할 것.
2) 다른 용기에 바꾸어 넣는 것은 사고원인이 되거나 품질유지 면에서 바람직하지 않으므로 이를 주의할 것.
복약지도

- 어지럽거나 졸음이 올 수 있으므로 운전, 위험한 기계조작시 주의하세요.
- 반드시 식사 후에 복용하세요.
- 장시간 눕거나 앉은 자세에서 일어나는 경우 천천히 일어나세요.
- 이 약의 투여기간 동안 환자의 정신상태나 행동에 변화가 나타나는지 주의깊게 관찰하세요.
- 통증이 있는 발기상태가 지속될 경우에는 즉시 의사에게 알리세요.







상담챠트
상담챠트A
상담챠트B
상담챠트C
번호 분류 이미지 제목 글쓴이 날짜 추천 조회
305 203사례연구법
사례연구법 심화 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-12-10 0 91
304 111문제진단법
2025-2, 문제진단법 심화, 판서 PDF 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-10-23 0 249
303 .[공지]
2024년 1학기 상담사 회의 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-10-02 0 197
302 108진로상담
2025년 2학기 진로상담 심화 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-10-02 0 326
301 108진로상담
2025-2학기 진로상담 심화 판서내용 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-09-19 0 270
300 204상담전도법
2025-1, 상담전도법 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-03-28 0 1148
299 110교회사역
2025-1, 교회사역법 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-03-28 0 1181
298 201챠트작성법
2025-1, 챠트상담법 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-03-28 0 1125
297 205기관운영법
2025-1, 기관운영법 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-03-27 0 1149
296 _전문상담연구
2023-2학기 전문상담연구 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-03-10 0 1151
295 201챠트작성법
신경전달물질의 원리그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 25-02-10 0 1573
294 201챠트작성법
성경적 상담 챠트 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-12-26 0 1675
293 106가정상담
가정상담 PPT 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-11-20 0 1742
292 _전문상담연구
2024-2학기, 현장강의, 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-10-17 0 1694
291 _전문상담연구
2024-2학기, 현장강의, 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-10-17 0 1018
290 208심층상담
뉴프람정 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-09-17 0 3322
289 105고통
2024-2학기, 고통상담 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-09-06 0 1707
288 105고통
2024-2학기, 고통상담 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-09-06 0 1000
287 _전문상담연구
2024-2학기 성경적 상담세미나: 프로그램 연구법, 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-09-06 0 1753
286 _전문상담연구
2024-2학기 성경적 상담세미나: 프로그램 연구법, 판서자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-09-06 0 1143
285 104방법론
방법론 목차설명 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-05-27 1 1798
284 103역동성
역동성 목차설명 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-04-24 0 1742
283 101개론
개론 목차설명 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-03-21 0 1873
282 102기본원리
원리 목차설명 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-03-21 0 1836
281 208심층상담
[기초신경과학] 대뇌피질(cerebral cortex)의 개요 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-02-08 1 1947
280 208심층상담
뇌의 3층구조(신피질, 구피질, 뇌간) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-10 0 3528
279 208심층상담
아드레날린과 노르아드레날린의 차이 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-06 0 2051
278 208심층상담
파마프로시클리딘정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-05 0 2151
277 103역동성
역동성 PPT 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-02 0 1914
276 102기본원리
기본원리 PPT 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-02 0 1892
275 101개론
개론 PPT 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-02 1 2010
274 105고통
인간의 기관계 종류 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-11-26 1 2180
273 201챠트작성법
전체 상담챠트 그룹:A,B,C,D 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-11-06 0 2047
272 201챠트작성법
전체 상담챠트 그룹:A,B,C,D 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-11-06 0 1232
271 201챠트작성법
상담챠트: 신피질, 고피질, 구피질의 뇌구조와 마음의 문제 이해 챠트 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-10-22 0 2166
270 201챠트작성법
상담챠트: 신피질, 고피질, 구피질의 뇌구조와 마음의 문제 이해 챠트 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-10-22 0 1475
269 _전문상담연구
2023-2학기, 총신대 상담대학원, 전문상담 진로연구, 판서내용 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-09-20 0 2117
268 _전문상담연구
2023-2학기, 총신대 상담대학원, 전문상담 진로연구, 판서내용 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-09-20 0 1371
267 106가정상담
2023-1학기, 총신대 교육대학원, 결혼과 가족상담, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-04-19 1 1976
266 208심층상담
클로자핀 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-08-25 1 4229
265 106가정상담
더 행복해지는 부부 대화법(유쾌한 부부 심리학 중에서) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-07-07 4 3503
264 108진로상담
도움의 중요성 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-06-30 0 1874
263 106가정상담
엄마의 명답(유머) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-06-28 2 1877
262 107대화법
성경적 대화법 훈련프로그램 사례 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-06-21 0 1925
261 201챠트작성법
신자, 비신자용 구분한 역동성 그림 & 챠트입니다. 2 김지인쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-04-26 5 2463
260 201챠트작성법
신자, 비신자용 구분한 역동성 그림 & 챠트입니다. 2 김지인쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-04-26 5 2150
259 504정신질환상담
항우울제, 알고 보니 효과 없다 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-04-25 1 2101
258 504정신질환상담
루나팜정(플루니트라제팜) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-02-19 0 2231
257 504정신질환상담
클로나제팜 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-02-19 0 2080
256 504정신질환상담
뉴로자핀10mg(병) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-01-14 0 3148
255 104방법론
방법론, 교재그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-12-04 0 1963
254 111문제진단법
문제진단법 그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-09-10 1 1997
253 504정신질환상담
듀미록스정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-08-07 0 2203
252 206세대상담
인간발달과 성경적상담 #8 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-04-26 0 2085
251 206세대상담
인간발달과 성경적상담 #7 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-04-19 0 2138
250 206세대상담
인간발달과 성경적상담 판서 #1 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-03-15 0 3347
249 112성경해석법
성경과 상담 수업계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-02-23 0 2191
248 206세대상담
인간발달과 성경적상담 수업계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-02-23 1 2167
247 102기본원리
102 원리 교재그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-01-23 2 2237
246 101개론
101 개론 교재그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-01-23 2 2330
245 504정신질환상담
리페리돈(리스페리돈) 2 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-12-10 1 4170
244 207중독상담
쾌락중추의 영역 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-12-02 0 4244
243 504정신질환상담
신경전달물질의 종류 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-09-16 0 4003
242 504정신질환상담
중추신경계의 구조와 기능 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-09-15 2 4494
241 101개론
역동성으로 어떻게 상담이 이루어지는가? ppt 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-07-09 3 2364
240 504정신질환상담
마우스 뇌 신피질의 일부, 완벽한 3D 지도 작성 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-06-12 1 2368
239 504정신질환상담
신피질 데이터 해석 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-06-12 0 2400
238 504정신질환상담
대뇌피질(신피질의 구조) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-06-12 0 2763
237 101개론
성경적상담이란 무엇인가? (유튜브영상자료) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-06-11 2 3412
236 106가정상담
가정상담, 강의스크린 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-05-29 0 2186
235 101개론
*소원상담센터 문제증상 분류표 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-05-29 1 2340
234 101개론
개론 강의판서 모음 4 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-05-26 2 3516
233 1급세미나
2019년 2학기 1급 세미나 판서 pdf 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-01-17 0 2445
232 504정신질환상담
솔리안정 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 19-07-05 0 4066
231 208심층상담
신피질과 변연계(고피질, 구피질) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-12-09 1 6439
230 109상담역사
이마고부부관계치료란? 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-07-04 0 4678
229 504정신질환상담
아리피프라졸, 아리피졸 정 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-06-09 2 6385
228 208심층상담
아토목세틴 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-06-09 1 3862
227 208심층상담
정신과 약물 리스트 v1a 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-06-07 2 9085
226 504정신질환상담
리튬이야기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-06-07 0 3059
225 504정신질환상담
데파스정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-05-12 1 4008
224 104방법론
성경적 상담의 방법론, 2018-1, 소원상담센터, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-05-02 1 2463
223 103역동성
역동성, 2018년 1학기, 소원상담센터, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-04-17 1 2418
222 101개론
개론, 2018-1, 웨스트민스터 신학원, 강의녹화 판서pdf 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-03-06 0 2777
221 108진로상담
진로상담 참고성경구절 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-02-22 1 3668
220 504정신질환상담
아리피프라졸, 레피졸 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 17-09-08 2 5528
219 504정신질환상담
벤조디아제핀 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 17-08-29 2 5183
218 106가정상담
부모님과 싸운 후 혼자 화푸는 방법(유머) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 17-05-08 6 2767
217 106가정상담
남편이란 무엇일까요?(예화) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 17-03-22 2 2511
216 108진로상담
이별통보시 남녀간의 선호방식 차이 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-10-25 6 2892
215 504정신질환상담
리스펜 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-10-07 10 6341
214 504정신질환상담
EFT 치료법 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-09-26 12 5012
213 504정신질환상담
로라반정 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-06-24 6 8115
212 504정신질환상담
디아제팜 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-06-24 5 6474
211 112성경해석법
상담에 사용하는 성경구절 모음 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-06-15 8 4557
210 109상담역사
현대 성경적 상담에 있어서의 중요한 문제들 리뷰 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-06-10 5 2890
209 109상담역사
심리학이란 무엇인가? (발췌) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-06-10 2 2913
208 101개론
성경과 상반된 탈무드의 가르침들 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-04-12 2 4586
504정신질환상담
트라조돈캡슐25mg 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-04-09 9 6762
206 504정신질환상담
쿠에타핀정25mg 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-04-09 3 6938
205 105고통
동성애 관련자료: 잡지기사 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-04-01 9 3881
204 504정신질환상담
심발타 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-03-29 7 4530
203 107대화법
부부의 결혼기간별 대화의 변화(예화) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-02-23 4 3081
202 504정신질환상담
페르페나진정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-11-26 4 6378
201 504정신질환상담
메리움정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-11-26 7 4548
200 504정신질환상담
자나팜 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-11-08 7 6747
199 101개론
총신대 상담대학원 커리큘럼 안내입니다. 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-11-04 8 4781
198 504정신질환상담
토파맥스 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-10-28 6 5183
197 504정신질환상담
플루누린 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-10-28 6 4837
196 504정신질환상담
메칠페니데이트(리탈린, 콘서타, 페니드) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-10-22 11 12122
195 504정신질환상담
레보세틴정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-10-13 6 5009
194 504정신질환상담
리스페리돈 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-10-07 6 7245
193 504정신질환상담
연명 치료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-10-01 6 4628
192 202상담훈련법
케쿨레의 꿈 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-09-17 3 3172
191 504정신질환상담
수면제의 종류와 특징 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-28 8 13628
190 102기본원리
성령님-우리가 계속해서 나아가도록 하심 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 1 3340
189 105고통
고통 –우리가 서로 기도해야할 일들 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 3 3406
188 102기본원리
성경공부: 예수님 –그리스도께서 나를 잡으신 것 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 0 3272
187 102기본원리
마음-가장 간절히 바라는 것 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 0 3404
186 102기본원리
성경 –우리의 부르심을 깨닫는 방법 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 2 3353
185 102기본원리
죄문제: 죄의 시작과 결과 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 3 3392
184 103역동성
상담학 설교: “마음을 변화시키는 요나 이야기” 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 4 4478
183 102기본원리
성경공부: 형상, 인간을 만드심 하나님 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-07-25 2 3288
182 504정신질환상담
펜터민산염 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-06-25 8 4634
181 504정신질환상담
인베가 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-06-25 4 5348
180 102기본원리
기본원리, 2015-1-6, 소원상담센터, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-06-05 3 2866
179 504정신질환상담
트리티코 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-05-26 5 6121
178 504정신질환상담
스틸녹스 졸피뎀 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-05-25 7 14497
177 504정신질환상담
트리티코 스틸녹스 리보트릴 - 환자의 반응 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-05-08 8 6718
176 504정신질환상담
트리티코 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-05-08 4 9365
175 101개론
개론, 2015-1-5, 소원상담센터, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-05-08 5 2823
174 104방법론
방법론, 2015-1, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-04-02 2 2697
173 202상담훈련법
2015 상담훈련법 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-03-13 3 2725
172 103역동성
역동성, 2015-1, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-03-13 2 2798
171 101개론
성경적상담학 개요 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-02-26 4 3924
170 504정신질환상담
스타브론정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-02-10 9 15535
169 504정신질환상담
정신과 약물 리스트 v1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-01-22 6 6540
168 504정신질환상담
로나센 2 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-01-02 7 10549
167 504정신질환상담
인데놀 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-01-02 5 10618
166 504정신질환상담
리보트릴 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-01-02 5 8107
165 504정신질환상담
졸로푸트 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-26 6 7534
164 504정신질환상담
아빌리파이정 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-22 6 11645
163 101개론
개론, 2014-2-11, 신형상담학교, 일정, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-13 8 3030
162 504정신질환상담
위아토니 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-06 5 6816
161 504정신질환상담
위하수 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-06 5 5482
160 504정신질환상담
정신과 약물 정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-10-03 13 13140
159 504정신질환상담
정신과 약물 리스트 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-10-03 7 10546
158 504정신질환상담
신경안정제와 정신과약물의 A-Z 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-10-03 5 5986
157 504정신질환상담
라믹탈 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-27 4 8006
156 504정신질환상담
외상 후 스트레스 장애 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-23 7 5174
155 504정신질환상담
데파코트: 간질약 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-13 5 7858
154 207중독상담
알코올중독증 치료제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-11 1 5137
153 504정신질환상담
아졸락 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-06 5 5961
152 504정신질환상담
세로토닌 이야기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-03 7 7022
151 202상담훈련법
결혼생활을 위협하는 압력수치 점검표 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 7 3847
150 108진로상담
우선순위 결정도표(AMP) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 2 3866
149 109문제진단법
상담진단모델 참고문헌 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3657
148 101개론
한인신학교 이대로 좋은가?(칼럼 인용) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 4 3879
147 혁신주의
기독교상담의 이론과 실제 수업계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 4418
146 101개론
성경적 상담학의 여정(旅程): 기고문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3495
145 101개론
'성경적 상담학 개론' 소감문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3590
144 101개론
'성경적 상담학 개론' 상담보고서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 4 3605
143 101개론
'성경적 상담학 개론' 기말고사 예상문제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3645
142 112성경해석법
'성경과 상담' 중간 리포트 과제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3235
141 112성경해석법
'성경과 상담' 수 업 계 획 서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3278
140 109상담역사
'행동수정과 기독교상담' 강의목차 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 8 3595
139 109상담역사
'행동수정' 강의계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3545
138 101개론
'기독교상담의 이론과 실제' 수 업 계 획 서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3793
137 112성경해석법
‘상담과 성경’ 2006년 1학기 기말고사 문제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3265
136 112성경해석법
상담보고서 양식 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3485
135 402사례연구법
성경적상담 수퍼비젼 작성양식 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3524
134 402사례연구법
Blame it on the Brain? (뇌문제인가, 내문제인가)- Edward T. W… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 7 3439
133 112성경해석법
상담에 활용할 수 있는 '메인 아이디어:잠언'(디모데) 서문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 4126
132 103역동성
사람은 어떻게 변화되는가(How People Change) 1,2장 번역 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 7 3973
131 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 도서관 소재 성경적 상담학 관련 D.Min. 논문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 4 4159
130 101개론
삶을 변화시키는 성경적 상담학 도서들 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3420
129 504정신질환상담
카세핀정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 4 6919
128 504정신질환상담
벤즈트로핀정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 5 7119
127 504정신질환상담
라믹탈정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 4 6302
126 504정신질환상담
아티반 정 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 2 10048
125 504정신질환상담
프로작(Prozac) 질병 이야기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-04-04 5 9477
124 504정신질환상담
펜터민염산염 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-04-04 4 6658
123 504정신질환상담
아스퍼거 증후군 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-03-24 4 6438
122 504정신질환상담
정신과약: 자낙스, 자나팜, 알프람, 아졸락, 알프라졸람 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-02-07 9 23536
121 504정신질환상담
렉사프로 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-02-07 2 8654
120 101개론
커넬대학교 상담학 과정 광고(2011) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 4633
119 101개론
커넬대학교 상담학 커리큘럼(2011) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 6 3836
118 101개론
한인신학교 안내 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3733
117 101개론
심리학적 상담이해 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 4185
116 101개론
심리상담이론 비교연구 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 6 7180
115 101개론
미국 웨스트민스터 D.Min. curriculum 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3820
114 101개론
통합주의자들의 견해 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 1 3742
113 202상담훈련법
'목회상담학' 소감문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3653
112 202상담훈련법
<성경인물에 대한 성경적 상담모델 연구>- 요나 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 5391
111 104방법론
'먼 눈을 뜨기 : 자료수집시의 다른 관점' 아티클 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3583
110 202상담훈련법
<성경인물에 대한 성경적 상담모델 연구> 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3597
109 104방법론
Opening Blind Eyes 소감문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3397
108 103역동성
「Idol of the Heart and Vanity Fair」감상문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3555
107 112성경해석법
The Attestation of Scripture 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3639
106 104방법론
<상담방법론-사례연구분석> 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3375
105 112성경해석법
하나님이 눈물을 흘리실 때 / When God Weeps- 조니 에릭슨 타다 (번역) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3876
104 112성경해석법
성경과 상담 수 업 계 획 서 -윤홍식 교수 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 4076
103 109상담역사
행동수정 강의 계획서 - 윤홍식 교수 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 4566
102 109상담역사
기독교상담의 이론과 실제 수업계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3896
101 112성경해석법
‘상담과 성경’ 과목 2006년 1학기 기말고사 문제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3469
100 402사례연구법
수퍼비전 양식 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3873
99 402사례연구법
상담보고서 예시 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3715
98 101개론
WTS THESIS AND DISSERTATION FORMAT GUIDELINES 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3410
97 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 상담학 박사과정 모집안내문(2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 5475
96 104방법론
BEHAVIOR IS BIZARRE / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 1 3374
95 402사례연구법
COUNSELING THOSE WHO SUFFER / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 7 3525
94 402사례연구법
GUILT / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3383
93 402사례연구법
FEAR / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3258
92 402사례연구법
Depression / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3360
91 402사례연구법
Anger / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3221
90 402사례연구법
ADDICTIONS / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 0 3292
89 402사례연구법
PC 15K PROBLEMS & RESEARCH/상담문제와 상담절차 & 상담과… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 0 3573
88 103역동성
웨스트민스터 역동성 그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3516
87 101개론
미국 웨스트민스터 D.Min. project guide 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3755
86 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 상담학 박사과정 과목안내 (2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 4377
85 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 종합시험문제-개혁신학(2002) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3794
84 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 논문 작성법(2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 1 3842
83 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 논문 규정(2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3827
82 109상담역사
성경적 목회상담의 역사 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 6058
81 103역동성
역동성, 2013-2-9, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-12-20 6 2805
80 504정신질환상담
공포증의 종류 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-12-12 5 6263
79 109상담역사
인지행동치료 자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-28 5 7530
78 109상담역사
인지치료 사례보고 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-28 3 3781
77 109상담역사
성경적 상담학 이론정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-18 5 4446
76 109상담역사
심리학 상담 이론정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-18 11 6715
75 105고통
암의 대표적 원인은 증오 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-05-05 4 3747
74 _학습상담법
영어상담법, 13-1, 신형상담학교, 수업과정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-05-02 6 2525
73 101개론
개론, 2013-1-5, 신형상담학교, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-05-02 5 2770
72 102기본원리
기본원리, 2013-1, 신형상담, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-04-04 5 2735
71 402사례연구법
사례연구법, 2013-1, 신형, 판서pdf 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-30 2 2844
70 101개론
2011년도 기독상담센터 상담사모집 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-26 3 3584
69 101개론
2011년도 논현상담치유대학 프로그램 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-26 1 3460
68 106가정상담
부모역할 만족도 설문 기초준비 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-26 4 3037
67 101개론
개론, 2013-1-3, 신형상담학교 야간반, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-07 6 2771
66 101개론
세브란스 소아정신과 송동호 교수 기사 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-08-31 2 7785
65 504정신질환상담
ADHD 약물의 종류와 효과 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-07-28 7 19506
64 504정신질환상담
정신과 약물의 종류와 효능 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-07-28 4 10947
63 103역동성
역동성 연구 사례들, 역동성그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-05-09 0 3818
62 103역동성
역동성, 2012-1, 커넬, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-05-08 4 2669
61 101개론
커넬대학교 상담학 커리큘럼 1a 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-10-26 2 3848
60 101개론
성경적상담의 원리와 방법 정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-04-11 3 5186
59 101개론
심리상담의 원리와 방법 정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-04-04 4 4769
58 109상담역사
'성경적 상담학의 역사' 과목 프리젠테이션 영상입니다. 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-24 6 3510
57 101개론
미국 웨스트민스터 한국프로그램 사진 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-24 3 3490
56 105고통
PC 15K PROBLEMS & RESEARCH TEXT BOOK 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-24 2 3412
55 109상담역사
상담이론연구(2003) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-24 3 5152
54 103역동성
"How People Change"-사람은 어떻게 변화되는가? 1장 번역 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-12-14 2 3626
53 402사례연구법
BEHAVIOR IS BIZARRE Especially Schizophrenia and M… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 5 3571
52 402사례연구법
COUNSELING THOSE WHO SUFFER 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 3 3953
51 402사례연구법
GUILT Especially the resistant guilt associated wi… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 6 3385
50 402사례연구법
FEAR, Where is it? 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 2 3715
49 402사례연구법
Depression: The Stubborn Darkness 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 2 3424
48 402사례연구법
ANGER 강의교재, 영문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 4 3329
47 402사례연구법
ADDICTIONS 강의교재(영문) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 6 3945
46 109상담역사
심리학자에 대한 성경적 비판, 참고문헌발췌 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 1 3532
45 109상담역사
데이비드 포울리슨 논문 후기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 7 3392
44 103역동성
how people change 1장 번역 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 08-05-06 6 3346
43 109상담역사
아들러 상담비평 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-19 5 4825
42 WTS
PC 18K Counseling Individuals 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 0 3593
41 WTS
PC 17K Counseling Your Church 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 3 3359
40 WTS
PC 16K Qualities & Procedures 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 2 4917
39 WTS
PC 15K Problems & Research (by Edward Welch) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 3 3214
38 WTS
PC 14K Marriage & Peer Counseling 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 1 3942
37 WTS
PC 13K Counseling Methods & Family (by Paul Tripp… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 3 3595
36 WTS
PC 12K History of Counseling 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 5 4115
35 WTS
PC 11K Dynamics of Counseling (by Paul Tripp), 강의… 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 5 4477
34 109상담역사
여러 가지 기독교 상담들, 자료발췌 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 8 5044
33 101개론
미국 웨스트민스터 상담학 박사과정 커리큘럼 pc 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 3 3489
32 402사례연구법
<성경인물에 대한 성경적 상담모델 연구>, 과제물 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 3 3448
31 103역동성
마음의 우상들 그리고 허영심, David Powlison, 초벌번역본 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 5 4662
30 104방법론
상담방법론 Method, 강의필기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 4 2861
29 402사례연구법
"피스메이커" 독서감상문, 과제물 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 8 3499
28 109상담역사
제이 아담스의 상담학과 일반 상담학의 비교 분석, 과제물 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 6 5667
27 402사례연구법
자가상담 과제물 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 2 3298
26 402사례연구법
일상생활의 상담, 강의필기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 6 3258
25 202상담훈련법
상담자의 자가진단질문, 보고서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 9 3764
24 109상담역사
현대 성경적 상담에 있어서의 중요한 문제들, 번역본 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 6 3977
23 105고통
상담주제 연구보고서: 고통 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 4 3488
22 202상담훈련법
"목회연구" 감상문 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 8 3933
21 104방법론
자료수집방법 아티클, 폴트립, 초벌 번역본 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 2 3094
20 202상담훈련법
Preaching and bilbical conseling, 강의필기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 3 3198
19 202상담훈련법
Public Ministry, Tim Lane, 강의필기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 3 3258
18 202상담훈련법
Personal Ministry, Ed Welch, 강의필기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 5 3124
17 109상담역사
프로이트 사상에 대한 성경적 비판 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 4 5507
16 109상담역사
정신과적 문제 아티클, 번역본 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 7 3459
15 109문제진단법
논문: 상담문제에 대한 도형적 진단기법연구 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-07-02 7 3766
14 101개론
국민일보에 실린 성경적상담연구원 소개 기사입니다. 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-06-30 2 3394
13 101개론
데이빗 포울리슨, Competent to Counsel?, 논문번역 일부 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-06-29 5 4197
12 109상담역사
성경적상담학의 개요 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-06-21 5 3877
11 104방법론
S c r i p t u r e O p e n s B l i n d E y e s (영문) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-06-04 2 6156
10 109상담역사
로저스 상담비평 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-05-23 6 4538
9 109상담역사
행동주의 상담비평 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-05-07 7 4671
8 109상담역사
인지치료 상담비평 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-04-28 7 4693
7 109상담역사
프로이드 상담비평 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-04-20 6 4797
6 109상담역사
'기독교상담의 이론과 실제' 수업계획서, 아신대 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-04-19 5 3398
5 109상담역사
행동수정과 기독교상담, 수업목차, 아신대 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-04-19 7 3508
4 109상담역사
행동수정 수업계획서, 아신대 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-04-19 3 3429
3 101개론
'상담학 개론' 강의 계획서, 웨신대 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 07-04-19 2 3627
2 104방법론
번역 아티클, "닫혔던 눈을 뜨게 하기 - 자료수집에 대한 새로운 관점" 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 06-12-15 6 3267
1 104방법론
단행본, "하나님의 도구가 되는 사람들(Instruments in the redeemer'… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 06-07-03 4 3441
🎓 소원조교AI