[305성경세션] 성경세션 과제1. 은혜 성경구절 중 2개 내용에 대한 질문과 답변 기록하기  

용서    

누가복음 23:39~43 

39.달린 행악자 중 하나는 비방하여 이르되 네가 그리스도가 아니냐 너와 우리를 구원하라 하되40.하나는 그 사람을 꾸짖어 이르되 네가 동일한 정죄를 받고서도 하나님을 두려워하지 아니하느냐41.우리는 우리가 행한 일에 상당한 보응을 받는 것이니 이에 당연하거니와 이 사람이 행한 것은 옳지 않은 것이 없느니라 하고42.이르되 예수여 당신의 나라에 임하실 때에 나를 기억하소서 하니43.예수께서 이르시되 내가 진실로 네게 이르노니 오늘 네가 나와 함께 낙원에 있으리라 하시니라

 <분석적해석>

1. 단어 : 마음에 와닿는(의미있다고 생각되는)한 단어는 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

낙원/  믿지않는 행악자는 갈수 없고,  믿는 행악자는 예수님과 함께 있을 곳이므로

 

2. 어구 : 마음에 와닿는(의미있다고 생각되는) 어구는 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요? 

행한 일 / 옳은일을 행하면 낙원에 있을것이라서

 

3. 문장 : 마음에 와닿는(의미있다고 생각되는) 문장은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

예수께서 이르시되 내가 진실로 네게 이르노니 오늘 네가 나와 함께 낙원에 있으리라 하시니라 /

옳은일을 행하신 예수님이 직접 하신말씀이라서

 

4. 문단 : 마음에 와닿는(의미있다고 생각되는) 문단은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

 달린 행악자 중 하나는 비방하여 이르되 네가 그리스도가 아니냐 너와 우리를 구원하라 하되 하나는 그 사람을 꾸짖어 이르되 네가 동일한 정죄를 받고서도 하나님을 두려워하지 아니하느냐 우리는 우리가 행한 일에 상당한 보응을 받는 것이니 이에 당연하거니와 이 사람이 행한 것은 옳지 않은 것이 없느니라 하고 42.이르되 예수여 당신의 나라에 임하실 때에 나를 기억하소서 하니43.예수께서 이르시되 내가 진실로 네게 이르노니 오늘 네가 나와 함께 낙원에 있으리라 하시니라/ 행악자 두명중 한명이 예수님을 믿음으로 예수님과 함께 낙원에 있게 되었으니 죽기전에 한 말이 옳은 일이었음


 

동행

사도행전 10:9~16 

9.이튿날 그들이 길을 가다가 그 성에 가까이 갔을 그 때에 베드로가 기도하려고 지붕에 올라가니 그 시각은 제 육 시더라

10.그가 시장하여 먹고자 하매 사람들이 준비할 때에 황홀한 중에11.하늘이 열리며 한 그릇이 내려오는 것을 보니 큰 보자기 같고 네 귀를 매어 땅에 드리웠더라12.그 안에는 땅에 있는 각종 네 발 가진 짐승과 기는 것과 공중에 나는 것들이 있더라

13.또 소리가 있으되 베드로야 일어나 잡아 먹어라 하거늘14.베드로가 이르되 주여 그럴 수 없나이다 속되고 깨끗하지 아니한 것을 내가 결코 먹지 아니하였나이다 한대15.또 두 번째 소리가 있으되 하나님께서 깨끗하게 하신 것을 네가 속되다 하지 말라 하더라16.이런 일이 세 번 있은 후 그 그릇이 곧 하늘로 올려져 가니라

<관점적해석> '본문말씀을 생각해 볼 때에'

1. 자신 : 자기자신에 대해서 깨달은 것은 무엇입니까?

타인에 대한 내 판단을 확신할때가 있는데 하나님의 뜻은 이미 말씀하신 속된 것도 깨끗이하실수 있는 분이심을 잊지 않아야한다. 

2. 타인 : 타인에 대해서 알게된 것은 무엇입니까?

타인 또한 하나님의 말씀에 늘 귀 기울이지 않으면 하나님의 뜻을 알수 없다.

3. 하나님 : 하나님에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?

하나님은 전지전능하시고 우리에게 언제나 용서를 베풀어주시는 분이시므로 섣불리 사람의 눈으로 상황을 판단하는 것을 원치 않으시고 우리가 늘 하나님의 말씀에 귀기울여 지혜를 얻기 원하신다.

4. 사탄 : 사탄에 대해서 알게 된 것은 무엇입니까?

사람이 자신의 확고한 생각을 고집하게 하고 자신의 경험을 귀중하게 여겨 주님이 주시는 말씀에 귀기울이지 않는것을 좋아한다.




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원장 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2024-11-09 (토) 09:41 12일전
분석적 해석에서는 단어, 어구, 문장, 문단 사이의 관계를 파악하는 것이 중요합니다. 낙원을 중심으로 확신을 하게 되는 과정이 문장 까지 이어지고 문단에서는 그걸 부정하는 사람의 모습을 본 것이라고 정리할 수 있습니다. 이렇게 언어 요소로 구분을 하다 보면 성경 해석에서도 보는 눈이 열리게 되고 상담 사례에서도 중요한 단어나 표현을 찾아갈 수 있습니다. 그걸 세션에서 피상담자와 활동을 통해서 같이 해나가는 것입니다. 관점적 해석에서는 동일한 사안을 다양하게 보는 것이니 지금 과제 내용에서 그걸 이해하는 것이 중요하겠습니다. 그래야 그런 해석으로 피상담자의 폐쇄적인 사고를 확장시킬 수 있습니다.
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선순환 쪽지보내기 메일보내기 홈페이지 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 2024-11-11 (월) 16:39 10일전
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