과목자료 설문조사

[504정신질환상담] 자나팜

제품명: 자나팜정0.25mg (Zanapam Tab. 0.25mg)

전문/일반: 전문

제조 및 수입원: 명인제약

판매 회사: 명인제약

복지부 분류
: 117 - 정신신경용제

보험코드/구분: G12000151 (급여 93원/1 개) 

영문 성분명: Alprazolam 250 μg

한글 성분명
: 알프라졸람 250 μg

생산여부
: 생산

미국 FDA 임부안정성: 분류 D - 위험하다는 증거가 있다. 임상자료나 시판후 자료에서 태아에 대한 위험성을 보인다. 그럼에도 불구하고, 약물 사용의 유익성이 잠재적 위험성을 상회할 수 있다. 생명을 위협하는 상황이나 중증 질환에 사용이 필요한 경우, 보다 안전한 약물을 사용할 수 없거나 보다 안전한 약물이 효과가 없다면 사용할 수도 있다.

성상
: 백색의 타원형 정제

제형: 나정
표시(앞): MYUNGIN 25
표시(뒤):
마크(앞):
마크(뒤):
색깔 앞: 하양
색깔 뒤:
분할선 앞:
분할설 뒤: -
장축(mm): 9.1
단축(mm): 5.6
두께(mm): 3.2
식별표시 등록일: 2004-12-22

효능/효과:
1. 불안장애의 치료 및 불안증상의 단기완화

2. 우울증에 수반하는 불안

3. 정신신체장애(위·십이지장궤양, 과민성대장증후군, 자율신경실조증)에서의 불안·긴장·우울·수면장애

4. 공황장애

용법/용량:
최대의 유익성을 위하여 개개인에 따라 용량을 결정한다. 아래에 기재한 상용 일일용량이 대부분의 환자에게 적합하지만 더 높은 용량이 요구될 수 있다. 이러한 경우에는 부작용을 피하기 위하여 천천히 증량한다.
○ 성인 
1. 알프라졸람으로서 1회 0.25-0.5㎎ 1일 3회를 개시요법으로 하고 1일 4㎎을 최대용량으로 한다. 고령자, 간장 애 환자 및 쇠약환자는 1회 0.25㎎ 1일 2-3회를 개시요법으로 한다. 개시용량에서 부작용이 나타나면 감량한다.

2. 정신신체장애 : 이 약으로서 1일 1.2㎎을 3회 분할 경구투여한다. 증량하는 경우 1일 2.4㎎을 최대용량으로 천천 히 증량하며 3-4회 분할 경구투여한다. 고령자는 1회 0.4㎎ 1일 1-2회를 개시요법으로 하고 1일 1.2㎎을 최대용량으로 한 다.

3. 공황장애 : 이 약으로서 0.5㎎을 초회량으로 하여 환자의 치료반응에 따라 3-4일 간격으로 1㎎이하로 증량하여 1 일 평균 5-6㎎을 3-4회에 분할하여 투여한다. 치료를 중지하고자 할 경우에는 보통 3일 간격으로 0.5㎎이하로 감량하거 나 더 낮은 용량이 요구되는 경우도 있다.

사용상 주의사항:
1. 다음 환자에는 투여하지 말 것.
1) 이 약 또는 다른 벤조디아제핀계 약물에 과민증 환자
2) 급성 폐쇄각녹내장 환자
3) 케토코나졸, 이트라코나졸을 투여받고 있는 환자 
4) 중증의 근무력증 환자
5) 중증의 호흡부전 환자
6) 중증의 간부전 환자  
7) 정신병적 특징, 양극성 장애 또는 내인성 우울(예 : 심한 우울증으로 입원환자)이 있는 우울증 환자
8) 수면 무호흡증 환자
9) 알코올 또는 약물 의존성 환자  
10) 임신후기부인

2. 다음 환자에는 신중히 투여할 것.
1) 심장애 환자(혈압강하가 일어나 심장애가 악화될 수 있다)
2) 간․신장애 환자(배설이 지연될 수 있다)
3) 뇌에 기질적 장애가 있는 환자(작용이 강하게 나타날 수 있다)
4) 고령자 또는 쇠약 환자(운동실조나 과진정이 나타날 수 있다)
5) 중등도 호흡부전 환자(호흡부전이 악화될 수 있다)
   
3. 부작용 
1) 의존성 및 금단증상 : 대량 연용에 의해 드물게 약물 의존성이 나타날 수 있으므로 관찰을  충분히 하고, 치료용량 을 초과하지 않도록 신중히 투여한다. 또한, 대량투여 또는 연용중에 투여량의 급격한 감소나 투여중지에 의해 드물게 경련발작, 헛소 리, 진전, 불면, 불안, 환각, 망상 등의 금단증상이 나타날 수 있으므로 투여를 중지할 경우에는 천천히 감량해야 한다.
2) 정신신경계 
ⓛ 정신분열증 등의 정신장애자에 투여하면 오히려 불안, 흥분, 우울, 자극과민, 착란, 환각, 정신병, 기타 행동장애 등 의 역설적 반응이 나타날 수 있으므로 관찰을 충분히 하고 이러한 증상이 나타나는 경우에는 투여를 중지하고 적절한 처치를 한다.
다른 벤조디아제핀계 약물과 마찬가지로, 집중곤란, 혼돈, 환각, 자극과민 같은 부작용이나 불안, 격노, 공격적 또는 적대 적 행동과 같은 이상행동이 드물게 보고되었다. 자발적으로 보고된 이상행동 부작용의 대부분은 다른 중추신경계 약물을 병용투  여하 고 있거나 다른 정신병적 상태에 있는 것으로 나타났다. 중요한 인격장애, 공격적/폭  력적 행동의 병력, 또는 알코올이나 약물 남 용 환자에서 이러한 부작용의 위험성이 있을 수 있다. 외상후 스트레스장애 환자에서 이 약물의 투여를 중단할 경우에 민감, 적개 심,   강박적 사고가 보고된 바 있다
② 때때로 이인증, 졸음, 진정, 기상곤란, 휘청거림, 어지러움, 보행실조, 두통, 구음장애, 진전, 실신, 다행증, 우 울, 불면, 신경과민증, 불안, 말더듬증, 운동실조, 운동협조장애, 집중곤란, 기억손상, 건망, 초조가 나타날 수 있다.
3) 눈 : 안구진탕, 안압상승, 시력 불선명 등 시각장애가 나타날 수 있다.
4) 간장 : 드물게 황달, 때때로 ALT, AST, Al-P의 상승이 나타날 수 있다.
5) 호흡기계 : 만성 기관지염 등의 호흡기질환 환자에게 이 약을 투여하면 호흡억제가 나타날 수 있다.
6) 순환기계 : 드물게 혈압강하, 심계항진이 나타날 수 있다.
7) 소화기계 : 때때로 구갈, 구역, 구토, 식욕부진, 복통, 복부 불쾌감, 변비, 설사 등이 나타날 수 있다.
8) 과민증 : 드물게 피부염, 발진, 가려움 등이 나타날 수 있으므로 이러한 경우에는 투여를 중지한다.
9) 골격근 : 때때로 무력감, 권태감, 근이완 등의 근긴장 저하 증상이 나타날 수 있다.
10) 기타 : 요저류, 요실금, 월경불순, 성욕의 변화, 체중변화, 과프로락틴혈증, 드물게 발한이 나타날 수 있다.

4. 일반적 주의
1) 졸음, 주의력, 집중력, 반사운동능력 등의 저하가 나타날 수 있으므로 이 약을 투여중인 환자는 자동차 운전 등 위험을 수반하는 기계조작을 하지 않도록 주의한다.
2) 장기간 치료시 혈액검사, 간기능 검사, 요검사를 정기적으로 실시하도록 한다.
3) 이 약을 복용중인 환자에게 투여를 중지하고자 할 경우에는 좋은 치료상태를 유지하면서 천천히 용량을 감소하여야 하며, 보통 3일 간격으로 0.5mg 이하로 감량하는 것이 제시되어 있으며 더 낮은 용량이 요구되는 경우도 있다.
4) 심한 우울증 또는 자살 의도가 있는 환자에게 투여할 경우에는 적절한 처방용량으로 신중하게 투여해야 한다. 공황장애 는 원발성 및 속발성 우울증에 수반되어 치료받지 않은 환자중에서 자살하였다는 보고가 증가하고 있으므로 이 약의 고용량 투여에 의 한 공황장애환자치료시 중증 우울 증 환자 또는 자살할 소인이 있는 환자를 치료할 때와 같이 특히 주의한다.
5) 우울증 환자에게 투여시 경조증 또는 조증이 보고되었다.
6) 이 약의 유효성을 보여주는 체계적인 임상시험에서 불안장애는 4개월간, 공황장애는 4-10주  간으로 설정된 바 있 다. 그러나, 공황장애 환자는 8개월까지 치료될 수 있다. 의사는 개개의 환자에 대한 약물의 유용성을 기간별로 재평가 하여야 한 다.
7) 이 약을 정신병, 우울증의 1차 선택약물로 투여해서는 안 된다.
 
5. 상호작용
1) 다음 약물과의 병용 또는 알코올 섭취에 의하여 이 약의 중추신경 억제작용이 증강될 수 있으므로 이러한 경우에는 투여 를 중지하는 것이 바람직하나 부득이하게 투여할 경우에는 신중히 투여해야 한다 : 페노치아진계 약물, 바르비탈계 약물, MAO 저해 제 및 기타 항우울약, 진정최면제, 마약성 진통제, 마취제, 항히스타민제  
2) 이미프라민, 데시프라민의 정상상태 혈장농도가 1일 4mg까지의 용량으로 이 약과 병용투여에 의해서 각각 평균 31% 및 20%가 증가된 것으로 보고된 바 있으며 이러한 변화의 임상적 유의성은 밝혀진 바 없다.
3) 이 약의 대사에 간섭하는 약물과 병용투여할 경우에 약동학적 상호작용이 일어날 수 있다. 간대사효소 CYP3A를 저해하 는 약물은 이 약의 농도와 활성을 증가시킬 수 있다. 이 약에 대한 체외시험과 임상시험 및 이 약과 유사하게 대사되는 약물과의 임 상시험에 의하면, 다양한 상호작용 및 많은 약물들과의 상호작용 가능성이 제시되었다. 자료의 형태와 상호작용 정도에 근거하여, 권고 사항은 다음과 같다. 
① 이 약은 CYP3A 효소에 의해 대사되며 동일경로로 대사되는 아졸계 항진균제(케토코나졸, 이트라코나졸)와 병용시 이 약 의 대사가 저해되어 작용이 증강될 수 있으므로 병용투여하지 않는다. 또한 동일한 경로로 대사되는 음식물과도 상호작용을 나타 낼 수 있으므로 주의한다. 
② 이 약을 네파조돈, 플루복사민, 시메티딘과 병용투여할 경우에는 신중히 투여해야 하여 용  량의 감소를 고려해야 한다. 
③ 이 약을 플루세틴, 프로폭시펜, 경구피임제, 세르트랄린, 딜티아젬, 에리스로마이신과 트로린도마이신 같은 마크로라이드계 항생제와 병용투여할 경우에는 신중히 투여해야한다. 
④ 이 약과 HIV 프로티아제 저해제(리토나빌)의 상호작용은 복잡하고 시간 의존적이다. 리토나빌의 저용량투여로 이 약의 청 소율에 장애를 초래하여 소실 반감기가 연장되고 임상효  과가 증가된다. 그러나, 리토나빌의 장기간 투여에 의해서는, CYP3A 효 소의 유도에 의해  서 이러한 저해효과가 상쇄된다. 이 경우에는 알프라졸람의 용량을 조절하거나 투여를 중  단해야한다. 
4) 카르바마제핀과의 병용에 의해 이 약의 작용이 감소되었다는 보고가 있다.
5) 시사프리드와 병용투여시 경구용 벤조디아제핀계 약물의 흡수가 촉진되어 진정효과가 증강될 수 있으므로 신중히 투여해야 한다.
6) 다른 벤조디아제핀계 약물과 병용투여 하는 것은 약물의존성의 위험성을 증가시킬 수 있다.
 
6. 임부 및 수유부에 대한 투여
1) 벤조디아제핀계 약물의 투여시 기형발생과 출생후 발달 및 행동에 대한 영향의 연구자료는 일치하지 않는다. 다른 벤조디아 제핀계열의 약물에 대한 과거의 연구에서, 약물의 자궁내 노출로 기형이 나타날 수도 있음이 보고되었다. 다른 벤조디아제핀계 약물 에 대한 최근의 연구에서는 어떠한 손상도 입증되지 않았다. 임신 후기 3개월이나 분만시 벤조디아제핀계 약물에 노출된 영아에서 이완 소아증후군(근긴장저하)이나 신생아금단증상(신경과민, 진전, 과긴장등), 포유곤란, 졸음, 황달증가가 일어났다는 보고가 있 다. 이 약을 임신중에 복용하거나, 복용중에 임신이 된 경우에는 태아에게 위험의 가능성이 있음을 환자에게 알려줘야 한다. 임신후기 의 부인에게는 투여하지 않는다. 
2) 모유중 벤조디아제핀계 약물의 농도는 낮게 발견되지만, 모유중으로 이행하여 신생아에 기면, 체중감소 등을 일으킨 경우 가 다른 벤조디아제핀계 약물(디아제팜)에서 보고되어 있고 또한 황달을 증강시킬 가능성이 있으므로 수유부에의 투여를 피하는 것이 바 람직하나 부득이하게 투여할 경우에는 수유를 중단한다.
   
7. 소아에 대한 투여
18세 이하의 소아에 대한 안전성 및 유효성은 확립되어 있지 않다.

8. 고령자에 대한 투여
고령자에서는 운동실조, 과다진정 등의 부작용이 나타나기 쉬우므로 가능하면 저용량에서부터 투여하는 등 신중하게 투여해야 한다.

9. 과량투여시의 처치
1) 이 약을 과량투여하면 약리작용의 연장으로서 졸음, 운동협조 실조, 불명료 언어, 혼수, 호흡  억제를 유발하게 된다. 다른 약물을 병용 또는 에탄올을 섭취하지 않는다면 중대한 속발증은 드물게 일어난다.
2) 과량투여시에는 1차적으로 호흡기계와 심혈관계 기능에 대한 처치를 한다. 즉각적인 구토의  유도 및/또는 위세척을 하 고 모든 약물의 과량투여시와 마찬가지로 호흡, 맥박 및 혈압을 관찰하여, 필요시 통상적인 처치를 하며, 또한 정맥내 수액을 투여하 고 적절한 기도유지를 해주어야 한다.
3) 인위적인 이뇨나 투석의 효용은 확립되지 않았다.   
4) 과량투여를 치료할 때에 의사는 환자가 여러 약물을 복용했을지도 모른다는 것을 염두에 두어야 한다.
5) 동물시험에서 이 약을 정맥내 대량투여(체중 kg당 195mg 이상, 사람의 1일 최대용량 10mg  의 975배)후 심폐허탈이 나타났다. 이 증상은 인공 양압호흡 및 레바르테레놀의 정맥내 주입  으로 회복될 수 있었다. 
6) 이 약을 과량투여한 경우, 또는 과량투여가 의심되는 경우 플루마제닐(벤조디아제핀 수용체  길항제)은 호흡기계와 심혈관 계 기능의 처치에 보조제로 사용될 수 있다. 플루마제닐로 처치  할 때는 플루마제닐에 의한 발작의 위험성을 고려하고 사용전에 반드 시 플루마제닐의 사용상의 주의사항(‘1. 다음 환자에는 투여하지 말 것.’ ‘2. 다음 환자에는 신중히 투여할 것.’ ‘5. 상호 작용’ 항 참고)을 읽어야 한다.

10. 기타
1) 드물게 중증의 페질환 환자에게서 치료 초기에 이 약에 의한 사망이 보고되었다.
2) 이 약의 과량투여에 의한 사망이 보고되었다.
3) 투여한 약물이 특별히 정해지지 않은 상태에서 플루마제닐(벤조디아제핀 수용체 길항제)을  투여받은 환자에게 새로 이 약을 투여할 경우에는 이 약의 진정․항경련 작용이 변화 또는 지연될 수 있다. 


저장방법: 차광기밀용기

포장단위: 100, 500정

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뇌의 3층구조(신피질, 구피질, 뇌간) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-10 0 3452
279 208심층상담
아드레날린과 노르아드레날린의 차이 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-06 0 2043
278 208심층상담
파마프로시클리딘정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-05 0 2128
277 103역동성
역동성 PPT 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-02 0 1901
276 102기본원리
기본원리 PPT 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-02 0 1885
275 101개론
개론 PPT 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 24-01-02 1 1998
274 105고통
인간의 기관계 종류 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-11-26 1 2170
273 201챠트작성법
전체 상담챠트 그룹:A,B,C,D 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-11-06 0 2039
272 201챠트작성법
전체 상담챠트 그룹:A,B,C,D 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-11-06 0 1219
271 201챠트작성법
상담챠트: 신피질, 고피질, 구피질의 뇌구조와 마음의 문제 이해 챠트 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-10-22 0 2158
270 201챠트작성법
상담챠트: 신피질, 고피질, 구피질의 뇌구조와 마음의 문제 이해 챠트 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-10-22 0 1450
269 _전문상담연구
2023-2학기, 총신대 상담대학원, 전문상담 진로연구, 판서내용 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-09-20 0 2110
268 _전문상담연구
2023-2학기, 총신대 상담대학원, 전문상담 진로연구, 판서내용 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-09-20 0 1358
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2023-1학기, 총신대 교육대학원, 결혼과 가족상담, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 23-04-19 1 1964
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클로자핀 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-08-25 1 4137
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더 행복해지는 부부 대화법(유쾌한 부부 심리학 중에서) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-07-07 4 3479
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도움의 중요성 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-06-30 0 1856
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엄마의 명답(유머) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-06-28 2 1860
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성경적 대화법 훈련프로그램 사례 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-06-21 0 1912
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항우울제, 알고 보니 효과 없다 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-04-25 1 2081
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뉴로자핀10mg(병) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 22-01-14 0 3116
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인간발달과 성경적상담 #8 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-04-26 0 2071
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인간발달과 성경적상담 수업계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-02-23 1 2156
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101 개론 교재그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 21-01-23 2 2315
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마우스 뇌 신피질의 일부, 완벽한 3D 지도 작성 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-06-12 1 2351
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대뇌피질(신피질의 구조) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-06-12 0 2733
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성경적상담이란 무엇인가? (유튜브영상자료) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-06-11 2 3382
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*소원상담센터 문제증상 분류표 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 20-05-29 1 2318
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개론, 2018-1, 웨스트민스터 신학원, 강의녹화 판서pdf 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 18-03-06 0 2766
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EFT 치료법 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-09-26 12 4986
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트라조돈캡슐25mg 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 16-04-09 9 6740
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마음-가장 간절히 바라는 것 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-08-01 0 3395
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기본원리, 2015-1-6, 소원상담센터, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-06-05 3 2859
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개론, 2015-1-5, 소원상담센터, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-05-08 5 2809
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역동성, 2015-1, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 15-03-13 2 2789
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163 101개론
개론, 2014-2-11, 신형상담학교, 일정, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-13 8 3015
162 504정신질환상담
위아토니 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-06 5 6805
161 504정신질환상담
위하수 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-11-06 5 5460
160 504정신질환상담
정신과 약물 정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-10-03 13 13126
159 504정신질환상담
정신과 약물 리스트 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-10-03 7 10513
158 504정신질환상담
신경안정제와 정신과약물의 A-Z 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-10-03 5 5973
157 504정신질환상담
라믹탈 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-27 4 7962
156 504정신질환상담
외상 후 스트레스 장애 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-23 7 5159
155 504정신질환상담
데파코트: 간질약 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-13 5 7827
154 207중독상담
알코올중독증 치료제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-11 1 5128
153 504정신질환상담
아졸락 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-06 5 5946
152 504정신질환상담
세로토닌 이야기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-03 7 7013
151 202상담훈련법
결혼생활을 위협하는 압력수치 점검표 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 7 3839
150 108진로상담
우선순위 결정도표(AMP) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 2 3848
149 109문제진단법
상담진단모델 참고문헌 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3641
148 101개론
한인신학교 이대로 좋은가?(칼럼 인용) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 4 3867
147 혁신주의
기독교상담의 이론과 실제 수업계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 4412
146 101개론
성경적 상담학의 여정(旅程): 기고문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3479
145 101개론
'성경적 상담학 개론' 소감문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3576
144 101개론
'성경적 상담학 개론' 상담보고서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 4 3589
143 101개론
'성경적 상담학 개론' 기말고사 예상문제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3627
142 112성경해석법
'성경과 상담' 중간 리포트 과제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3221
141 112성경해석법
'성경과 상담' 수 업 계 획 서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3262
140 109상담역사
'행동수정과 기독교상담' 강의목차 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 8 3585
139 109상담역사
'행동수정' 강의계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3531
138 101개론
'기독교상담의 이론과 실제' 수 업 계 획 서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3777
137 112성경해석법
‘상담과 성경’ 2006년 1학기 기말고사 문제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3247
136 112성경해석법
상담보고서 양식 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 3 3475
135 402사례연구법
성경적상담 수퍼비젼 작성양식 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3509
134 402사례연구법
Blame it on the Brain? (뇌문제인가, 내문제인가)- Edward T. W… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 7 3422
133 112성경해석법
상담에 활용할 수 있는 '메인 아이디어:잠언'(디모데) 서문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 4113
132 103역동성
사람은 어떻게 변화되는가(How People Change) 1,2장 번역 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 7 3956
131 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 도서관 소재 성경적 상담학 관련 D.Min. 논문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 4 4138
130 101개론
삶을 변화시키는 성경적 상담학 도서들 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-09-01 5 3402
129 504정신질환상담
카세핀정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 4 6900
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벤즈트로핀정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 5 7101
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라믹탈정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 4 6262
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아티반 정 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-07-10 2 10006
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프로작(Prozac) 질병 이야기 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-04-04 5 9461
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펜터민염산염 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-04-04 4 6638
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아스퍼거 증후군 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-03-24 4 6417
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정신과약: 자낙스, 자나팜, 알프람, 아졸락, 알프라졸람 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-02-07 9 23450
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렉사프로 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-02-07 2 8608
120 101개론
커넬대학교 상담학 과정 광고(2011) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 4617
119 101개론
커넬대학교 상담학 커리큘럼(2011) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 6 3818
118 101개론
한인신학교 안내 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3719
117 101개론
심리학적 상담이해 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 4172
116 101개론
심리상담이론 비교연구 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 6 7164
115 101개론
미국 웨스트민스터 D.Min. curriculum 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3806
114 101개론
통합주의자들의 견해 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 1 3735
113 202상담훈련법
'목회상담학' 소감문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3641
112 202상담훈련법
<성경인물에 대한 성경적 상담모델 연구>- 요나 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 5373
111 104방법론
'먼 눈을 뜨기 : 자료수집시의 다른 관점' 아티클 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3580
110 202상담훈련법
<성경인물에 대한 성경적 상담모델 연구> 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3576
109 104방법론
Opening Blind Eyes 소감문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3389
108 103역동성
「Idol of the Heart and Vanity Fair」감상문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3551
107 112성경해석법
The Attestation of Scripture 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3627
106 104방법론
<상담방법론-사례연구분석> 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3370
105 112성경해석법
하나님이 눈물을 흘리실 때 / When God Weeps- 조니 에릭슨 타다 (번역) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3859
104 112성경해석법
성경과 상담 수 업 계 획 서 -윤홍식 교수 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 4062
103 109상담역사
행동수정 강의 계획서 - 윤홍식 교수 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 4553
102 109상담역사
기독교상담의 이론과 실제 수업계획서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3883
101 112성경해석법
‘상담과 성경’ 과목 2006년 1학기 기말고사 문제 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3453
100 402사례연구법
수퍼비전 양식 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3864
99 402사례연구법
상담보고서 예시 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3700
98 101개론
WTS THESIS AND DISSERTATION FORMAT GUIDELINES 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3405
97 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 상담학 박사과정 모집안내문(2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 5466
96 104방법론
BEHAVIOR IS BIZARRE / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 1 3356
95 402사례연구법
COUNSELING THOSE WHO SUFFER / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 7 3508
94 402사례연구법
GUILT / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 4 3370
93 402사례연구법
FEAR / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3245
92 402사례연구법
Depression / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3345
91 402사례연구법
Anger / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 5 3213
90 402사례연구법
ADDICTIONS / Dr. Welch 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 0 3280
89 402사례연구법
PC 15K PROBLEMS & RESEARCH/상담문제와 상담절차 & 상담과… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 0 3562
88 103역동성
웨스트민스터 역동성 그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3502
87 101개론
미국 웨스트민스터 D.Min. project guide 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 3 3748
86 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 상담학 박사과정 과목안내 (2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 4369
85 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 종합시험문제-개혁신학(2002) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3787
84 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 논문 작성법(2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 1 3833
83 101개론
미국 웨스트민스터 신학대학원 논문 규정(2005) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 3815
82 109상담역사
성경적 목회상담의 역사 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 14-01-10 2 6048
81 103역동성
역동성, 2013-2-9, 강의판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-12-20 6 2797
80 504정신질환상담
공포증의 종류 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-12-12 5 6236
79 109상담역사
인지행동치료 자료 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-28 5 7522
78 109상담역사
인지치료 사례보고 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-28 3 3768
77 109상담역사
성경적 상담학 이론정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-18 5 4435
76 109상담역사
심리학 상담 이론정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-11-18 11 6702
75 105고통
암의 대표적 원인은 증오 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-05-05 4 3734
74 _학습상담법
영어상담법, 13-1, 신형상담학교, 수업과정 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-05-02 6 2510
73 101개론
개론, 2013-1-5, 신형상담학교, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-05-02 5 2757
72 102기본원리
기본원리, 2013-1, 신형상담, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-04-04 5 2716
71 402사례연구법
사례연구법, 2013-1, 신형, 판서pdf 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-30 2 2838
70 101개론
2011년도 기독상담센터 상담사모집 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-26 3 3575
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2011년도 논현상담치유대학 프로그램 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-26 1 3451
68 106가정상담
부모역할 만족도 설문 기초준비 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-26 4 3020
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개론, 2013-1-3, 신형상담학교 야간반, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 13-03-07 6 2755
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세브란스 소아정신과 송동호 교수 기사 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-08-31 2 7765
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ADHD 약물의 종류와 효과 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-07-28 7 19478
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역동성 연구 사례들, 역동성그림 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-05-09 0 3806
62 103역동성
역동성, 2012-1, 커넬, 판서 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 12-05-08 4 2655
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커넬대학교 상담학 커리큘럼 1a 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-10-26 2 3834
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성경적상담의 원리와 방법 정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-04-11 3 5173
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심리상담의 원리와 방법 정리 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-04-04 4 4758
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'성경적 상담학의 역사' 과목 프리젠테이션 영상입니다. 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-24 6 3503
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PC 15K PROBLEMS & RESEARCH TEXT BOOK 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-24 2 3395
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상담이론연구(2003) 1 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 11-03-24 3 5132
54 103역동성
"How People Change"-사람은 어떻게 변화되는가? 1장 번역 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-12-14 2 3612
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BEHAVIOR IS BIZARRE Especially Schizophrenia and M… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 5 3565
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GUILT Especially the resistant guilt associated wi… 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 6 3379
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FEAR, Where is it? 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 2 3704
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Depression: The Stubborn Darkness 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 2 3410
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ANGER 강의교재, 영문 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 4 3320
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ADDICTIONS 강의교재(영문) 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 6 3936
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심리학자에 대한 성경적 비판, 참고문헌발췌 관리자쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 09-05-03 1 3525
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