1. 1,2장의 내용 중에서 질문이 있으면 질문을 만들고 그에 대한 답을 한번 써보기, 질문이 없으면 중요하다고 생각되는 내용을 정리하기

<중요하다고 생각되는 내용>

미술세션은 미술치료와는 다르며 피상담자의 생각이나 의도를 그림을 통해 알아맞추는게 아니라 피상담자의 생각을 풀어놓고 알아보고 해석해가는게 중요하다. 세션은 세션으로 단순한 질문과 대답으로 마치고 상담처럼 길어지지 않게 한다. 극본적, 관점적, 분석적, 적용적 질문을 통해 그림을 통한 피상담자의 생각과 관점을 확장하도록 함으로 자신의 문제를 이해하게 하며 하나님의 은혜로 나가도록 돕는다. 미술세션이 효과적인 사람은 자신을 표현할 의지가 있는 경우와, 말이 너무 많은 피상담자일 때 그림을 통해 핵심적인 부분을 파악할 수 있다.   

질문: 왜 세션에서는 상담처럼 상담자가 설명을 많이 하는 것이나 피상담자가 본인의 이야기를 많이 하도록 하는 것을 지양해야 할까?

답: 상담을 효과적으로 하기 위해 세션을 추가하는 것이다. 세션에 대한 접근 방식에 대한 효과를 극대화 하기 위해 상담과는 다른 형태의 분위기와 방법으로 진행함으로 피상담자가 본인 스스로 자신의 문제를 자각하도록 돕는다. 향후 상담에서 충분히 말하고 듣는 시간을 통해 세션에서 못다한 부분을 이어갈 수 있게된다.   

2. 3장을 읽고 질문이 있으면 그 질문을 기록하고 그에 대한 답을 써보기, 질문이 없으면 제일 와닿는 내용을 간추려 정리하기

그림의 주제를 줄 때에는 영역별로 개인, 가정, 교회, 학교, 직장 사회로 줄 수도 있고 상담단계별로 줄 수도 있다. 피상담자의 생각을 알아보기 위해 그림을 그리게 하지만 변화를 위한 다음 단계를 상담자는 고민해야 한다. 피상담자의 그림에서 생각의 변화를 위해 추가 그림을 그려 넣을수도 있다. 

질문: 피상담자의 그림을 통해 상담자는 어떻게 변화의 방향과 통찰을 얻을수 있을까?

답: 그림을 보며 네가지 분석질문에 대해 피상담자가 대답하는 내용을 바탕으로 방향을 잡을 수 있다. 사례를 직접 다루고 경험해 봄으로 공통적인 부분이나 가장 변화가능성이 있어 보이는 루트를 발견해 나갈 수 있다.