과제3. 첫번째 도형을 중심으로 8단계에 해당하는 각각의 놀이를 구성해보기

1. 영역

개인, 가정, 교회, 학교, 직장, 사회와 관련된 단어카드를 만들고(예, 가족, 성적, 친구, 신앙, 학업, 승진, 전쟁...등) 내 마음에 가장 많이 혹은 무겁게 자리잡고 있는 단어들을 골라보고 순서대로 배치해보기 혹은 영역별로 탑처럼 쌓고 장수를 비교하기

2. 유형(순위, 합의, 선악, 조직, 관계, 심층)

손 인형극 놀이.  여러 복잡한 문제들이 얽힌 상황을 제시한 후 피상담자의 주인공 인형이 문제들을 어떤 순서로 대처해 가는지 상황극을 연출해 보기 (상황 제시의 예: 게임은 하고 싶고, 숙제는 해야하고, 엄마는 심부름 시키고, 친구는 불러내고 등)

3. 감정(미움, 분노, 절망, 두렴, 죄책, 수치)

공 던지기 놀이. 공에 피상담자와 관련된 상황에 대한 감정들을 쓴 단어의 라벨을 붙이고 일정 라인들을 만들고 내 마음에서 더 멀리 보내고 싶은 정도대로 공을 던지게 한다. 가장 멀리 던진 순서로 감정의 순서를 유추해 볼 수 있다. 

4. 욕구(유익, 편안, 쾌락, 존경, 인정, 지배)

모래성 놀이. 모래성을 쌓은 후 피상담자를 포함한 네 사람이 깃발을 쓰러뜨리지 않으면서 모래를 가져간다.  나중에 누가 얼만큼 갔는지 보면서 놀이의 의미 부여하고 설명한다.   

5. 은혜(계획, 능력, 희생, 용서, 동행, 충만)

미니 천로역정 놀이. 지도를 주고 각 코스에 도달하면 점수 혹은 작은 선물을 주고 최종 목적지에 도달하면 반짝이 뿌려주며 축하해준다. 

각각의 단계를 수행하는 일에 의미가 있고 하나님의 계획 혹은 개인의 삶에 있어야 하는 계획의 은혜를 바라보게 한다. 

6. 결심(사랑, 희락, 화평, 인내, 긍휼, 양선)

무궁화 꽃이 피었습니다. 멀리 있던 대상에게 조금씩 가까이 다가가는 과정을 놀이로 표현해보고 의미를 생각해 본다. 

7. 실천(충성, 온유, 절제, 경건, 덕행, 우애)

블럭쌓기. 계획했던 모양을 끝까지 완성해보는 놀이. 

8. 사역(훈련, 연합, 성숙, 교육, 교제, 봉사)

미니 농구 게임. 반복하는 연습을 통해 숙달될 수 있음을 깨닫게 한다.